数学胎教同其他胎教一样重要

现代很多家长从胎教开始做起，有做音乐胎教的、阅读胎教的等等，但是很少听说过有数学胎教的。其实数学胎教同其他胎教一样重要。为什么这么说呢？你来看看这篇文章你就知道了~

传统思维有缺陷

女儿刚出生不久，我到书店去搜罗家庭教育方面的图书，发现了一本关于数学思维的研究专著。这本厚厚的书被摆在书架的角落里，上面落满灰尘，但我还是毫不犹豫地买下。

之所以要买这本书，不是因为我喜欢数学，而是因为我上学时数学成绩很差，简直可以说不开窍，尽管大学毕业已有10年，仍不时做噩梦梦到数学考试。我想，自己糟糕的基因恐怕已经遗传给了女儿，为了不让她以后像我那样被数学折磨得死去活来，我有必要提前抓数学启蒙。这叫笨鸟先飞。

这本书的封面上印着法国数学家拉普拉斯的名言：“一个国家只有数学蓬勃发展，才能表现它的国力强大。”当年我的数学老师也说过类似的话，现在重温，仍能感到莫名的压力。

这本书告诉我，中国人自古以来擅长意象思维，不擅长抽象的数学思维，所以能写出很多优美的诗词歌赋，在数学方面却很少有建树，现在的孩子学数学则只是为了应付考试。书中举的一个例子让我印象深刻：三国时，曹冲称象证明那时的中国人已经发现了浮力现象，可是只停留在具体应用层面，没有抽象出科学规律，于是与浮力定理擦肩而过。书中还说，现代数学的几百个分支，算数、三角、代数、几何、微积分、数论、拓扑等，没有一个是中国人首创的，其中成百上千的以个人姓名命名的数学公式和定理，难见中国人的名字；中国人发明了围棋，现在仍是围棋竞技强国，但研究围棋数学原理的却是美国数学家；中国结是中国的标志性文化符号，但讲授《打结的数学原理》的也是外国人；中国人赌博的历史最悠久，人数最多也最疯狂，但赌博生发出的两门学科——概率论和统计学，却是欧美人首创。这些事实让我汗颜，但书中那些培养幼儿数学思维的技巧又令我惊喜连连。

我用悲壮的语气向妻子宣布：“悲剧不能重演，我要从现在开始培养女儿的数学思维！”

“从现在？给没满月的婴儿上数学课？你疯了吧！”妻子大惊小怪。

“音乐教育从胎教开始，数学教育应该从孩子降生那天开始，因为只要孩子会看、会听、会用手摸，就已经开始接触数学了。再说，我不是给孩子上课，我只是带她玩。”我告诉妻子，数学是优美的，数学就是生活本身，孩子必须在上小学前掌握大部分数学概念，否则到数学课上肯定找不着北，就像我当年那样。

在妻子的鼎力支持下，我对女儿的数学早教在女儿满月那天开始了。

早早播种慢慢等

女儿满月那天，我买来颜色鲜艳的气球，挂在婴儿床的上方，左边3个，右边3个。我仔细调整气球位置的时候，妻子问我在做什么。我回答：“我在找对称轴。对称是美的原则，我要让咱宝贝女儿先找找感觉。”

与女儿有关的东西，我都整齐排列，因为数学是逻辑，容不得混乱。

抱女儿上下楼梯时，我会温柔而大声地数数，每上下一级台阶数一声。尽管女儿听不懂，更不会计算，但她有必要熟悉数字的发音。果然，女儿学说话是从学我的样子数数开始的。

陪女儿玩耍时，我有意识地教她大小、多少的概念。女儿1岁的时候，我给她出了第一道数学题：我找来围棋子，在她面前摆了5堆，其中4堆是5枚围棋子，1堆是4枚围棋子，然后问她有什么不同。我说了三遍，女儿终于明白我的意思了，很快伸手去抓少一枚围棋子的那一堆。我马上用亲吻鼓励她，旁边的妻子则惊讶地张大了嘴巴。

女儿2岁时就已拥有至少5盒积木，大小、颜色各有不同，都是我出差给她捎回的礼物。幼儿的记忆力是惊人的，她很快认识了三角形、四边形、菱形、圆形以及圆锥体、立方体等几何形状。

我在客厅的墙边摆了四个大大的纸箱，教女儿给玩具分类：餐盘、碗碟等塑料玩具放第一箱，积木等木质玩具放第二箱，布娃娃、沙包等布质玩具放第三箱，识图卡等纸质玩具放第四箱。这是在教她数学集合的概念。

妻子问：“别教得太艰深，孩子还小，不理解的。”

我说：“我这是学农民兄弟，早早播下种子，然后蹲在地头，慢慢等待种子发芽。放心，我绝不做拔苗助长那类蠢事。”

3岁时，女儿识数了，我就天天陪她玩扑克牌，每人每次出一张牌比大小，大数字可以“吃掉”小数字。女儿输急了，就耍小聪明，每次都出手里数字最大的那一张。我假装没发现，由着她赢，由着她开怀大笑。我在心里默默祈祷：小丫头，开心地笑吧，你最好知道你的快乐是数字带给你的，千万千万别害怕数字！

上幼儿园小班时，女儿经常被老师表扬，因为她做事有规矩，物品摆放整齐，做事有条理，老师提问与数学有关的问题，她总是第一个举手。我得意地对妻子说：“看到了吧？数学就是生活本身，现在种子开始萌芽了。”