如何培养孩子的创造力

培养孩子的动手能力

创造力既是一种创新思维，也是一种把思维变成既定事实的行为。有创造力的人不仅有这样的想法，而且还会把这种想法付诸实现。《乔布斯传》里面提到，乔布斯一直是动手能力非常强的孩子，所以他能够把他所想的很完整地做出来，表现出来。反观我们现在的孩子，从小时候做手工开始，很多都是由父母代劳。家长更愿意孩子把时间花在学习上而不是创作上。不要说制作什么手工作品了，就连很基本的生活起居，父母都恨不得帮孩子全部包办。

家长需要鼓励孩子多动手，多实践，多尝试，在亲自动手的过程中，很多想法和思考经常会自动引发。正如陈鹤琴先生所说：“儿童本性中潜藏着强烈的创造欲望，只要我们在教育中注意诱导，并放手让儿童实践探索，就会培养出创造能力，使儿童最终成为出类拔萃的符合时代要求的人才。”

呵护孩子的好奇心

鼓励孩子了解和探索世界，呵护孩子的好奇心，孩子的想象力和创造力就将源源不断。我们可以从鼓励孩子仔细观察蚂蚁或蚯蚓的爬行、聆听夏日的蝉鸣等日常生活做起。好奇是儿童的天性，正是这种自由玩耍和探索，可以让他们了解世界，并激发他们创造力的火苗。

我的女儿伊伊常常会画一些稀奇古怪的东西，说是她自己创作的故事书，然后让我们听她津津有味地讲故事。虽然这些画面并不算美，故事也没有逻辑性，但我们每次总是兴致盎然地听着。其实就是想传递给她一个信息：只要是她自己创作的东西，不管讲得如何、画得如何，我们都会支持她、鼓励她。

我们希望她能在一个比较开放和自由的空间里，天马行空地胡思乱想，能够自己动手创作。幼儿园也经常鼓励孩子把罐子、盒子、箱子等废旧物品带到学校，让孩子们进行创意手工，可谓一举两得：一是变废为宝；二是培养创造力。真正的艺术其实就是想象力和创造力的激荡，而不是依葫芦画瓢！