不同玩具对不同年龄段孩子的价值

● 锻炼精细动作的游戏

让孩子勤动手，既可锻炼动手能力，又可促进大脑发育和认知能力发展。 

6个月前：每次只给一个玩具让其玩耍，以免太多玩具的刺激给孩子造成负担。 

6个月后：更多地抓握和摆弄物体。 

7-9个月：练习撕柔软的纸。 

12月后：做手指操、玩水、玩沙、模仿画画、寻找失落的玩具然后归类。 

16-18个月：剥糖纸、画直线、拧瓶盖。让孩子练习拿勺子吃饭、举杯子喝水、吃水果，锻炼其手眼协调能力（自己动手吃东西使孩子有掌控感，愉悦感，成就感，可增加其食欲和自信心，促使其积极地学习其他技能。 

24-36月：学习、比赛穿脱衣服，锻炼自理技能。捏面团、投球、绕毛线、模仿做家务、按指示取物，锻炼孩子的动手能力和社会行为能力。 

31-36个月：摆图形（在画好的图形轮廓线上摆放相应图形）、按图撕纸（在纸上画大的简单图形，把图形撕下来）、穿落叶（用小树枝穿落叶）锻炼手的灵巧性。