培养孩子面对困难的能力，父母可以这样做

我儿子快5岁了，很要强，不允许别人比他强！他和小朋友一起写字，他写错了，我告诉他写错了，他立马把纸撕了。我告诉他不要泄气，重新来写，可是他把新递给他的纸又撕了。类似这样的事频繁发生，我该怎样办，怎么能引导他不乱发脾气？

破除不必要的“完美主义”

这个问题的实质是孩子无法接受错误，他觉得错了就是不好的事情，感到羞愧，有挫折感。对我们成人来说，觉得自己已经说得够委婉了，而且也明明鼓励你了，为什么你不能接受呢？而事实是，不管我们用怎么委婉的方式说出来，其实质还是他错了要改嘛。

我家孩子5岁多的时候，上学前班（美国学前班是义务教育的第一年），老师会给他们一些很简单的练习。有时候他做错了，我都不直接指出来，我说：“这个地方我们一起来看一下。”或者“这个地方你再想一想。”有时候我说：“做完了我们来检查一下。”刚开始他都接受不了，因为他知道他做错了，常常没等我话说完就跑了，我也不强迫他。然后我就换一种说法，比如：“这个题还挺难的呢，妈妈小时候7岁才学，让妈妈看看，现在还会不会做。你在这里看着，如果妈妈不会，你帮妈妈好不好？”这样他就不跑了，看着我读题、做题。有时候我故意做错，他给我指出来，我就改正，然后说：“谢谢你帮我检查，这下我以后就不会犯同样的错了。”渐渐他也知道：哦，原来做好了题，检查是这么一回事。过了一段时间，我再跟他说：“这个地方你来检查下。”他就不再抗拒了。等到6岁的时候，还会自己主动要求来检查一下。我通过我自己的行动告诉他：你看，我们这样做就是检查。检查有时候能发现错误，其实错了也没什么，改过来就好了。这样能帮助我们学到新东西。慢慢地，他就不再在我让他检查的时候抗拒或者发脾气了。

孩子小时候往往容易完美主义，而且觉得爸爸妈妈不会犯错，老师不会犯错。所以他自己有一点错，就特别不能容忍，当他发现自己错了的时候，有时候别人都还没说他，他自己都受不了，会发脾气。我家孩子5岁多弹钢琴，弹错的时候他自己觉得非常有挫折感，生自己的气。所以我也向孩子灌输：每个人都是普通人，是普通人就会犯错。没有必要为犯错感到不能容忍。和孩子练琴，我有时候看错谱，赶紧利用机会说：“啊，妈妈看错了，你看，妈妈是普通人，不是超人，是普通人有时候就会犯错。有错不要紧，改过来就好了。”上钢琴课，老师也很配合我，当老师有口误的时候，我们也赶紧利用机会说：“哦，老师也是普通人，有时候老师也有错。不过你看，现在我们发现了，改过来了，就好了。”孩子慢慢大了，就能破除不必要的完美主义，能坦然面对错误，并且从错误中学习。