孙云晓：中国家长面临四大挑战

过去，父母可以神气地对孩子说：“我过的桥比你走的路多，我吃的盐比你吃的米多。”如今不行了。信息化时代动摇了成年人的权威地位，家长们一定要意识到这个变化。

第二，独生子女家庭给教育带来了挑战。多子女家庭中，你有什么好东西，会想到哥哥、妹妹有没有，分享意识强。但是现在家里就一个孩子，好东西都是他的，孩子很容易以自我为中心。过去，很多道理，孩子能从兄弟姐妹那里获得，现在没有兄弟姐妹了，孩子只能自言自语了。

第三，今天的孩子面临性发育提前而性教育滞后的问题。10年前的调查发现，女孩来例假的平均年龄是12.54岁，男孩遗精的平均年龄是13.85岁。如今10年过去，孩子在小学毕业和上初一时大部分都已经发育了，而我们依然没有做好性教育的准备。

一个重点中学的初一老师，给我讲过一件发生在他班级里的事情。一天，他在课堂上说：“同学们，最近班里有同学打架，这是不允许的。一个班级就是一个家庭，大哥哥要照顾小弟弟。”没想到，底下哄堂大笑。老师蒙了，自己说错话了吗？老师不知道，同学们对“小弟弟”有另外的理解。老师看同学们笑得厉害，不悦道：“别笑了，安静点！最近，有同学做作业不认真，我告诉你们，咱们这样的学校，学生必须做到一条，就是凡事都要认真去做。”好家伙，同学们笑得更厉害了。因为同学们对“做”有另外的理解。你说咋办，你说什么他都往那儿想。

还有一个现象让家长发愁，即中学生用智能手机上网涉黄。一名高中女生说，我们班47名同学，个个上网看黄色信息。有时候，男生给我发一淫秽色情图片或视频，我看了特恶心，但是能怎么办呢？我只能发一个更恶心的给他，这才说明我有水平，我不怕！

这样的情况下，没有性教育怎么行？所以我建议家长，跟孩子自然地谈谈性。如果实在谈不了，至少要把一本有关性教育的书籍放在家里，让孩子看看。不许听，不许问，不许看，是不可取的。

第四，应试教育带来巨大的压力。孩子上小学、初中、高中，怎么能上一所好学校？是众多家长关心的问题。虽然法律规定，在义务制教育范围内，孩子免试就近入学，可是好学校少，大家都想让孩子上好学校，怎么办？于是，学校说看公共外语成绩吧。结果，有一年光北京就有5万名小学生报名参加公共外语考试。教育部门一看，这太不像话，就取消了。可奥数作为替代物又来了。什么是奥数？对绝大多数孩子来说，学习奥数的过程就是反复证明自己是傻瓜的过程。实际上，只有5%左右的数学天才和爱好者适合玩这种游戏。

更可怕的是，现在的幼儿教育出现了小学化倾向，幼儿园也开始讲课，给孩子布置作业了。我说四个字，你听听这是幼儿园孩子应该学的吗？莲藕的藕、酱油的酱、板凳的凳、跳舞的舞，小学生都不一定写得出来。这样的幼儿教育，无疑是把早期教育变成了早期摧残。