指导孩子写作文的小技巧

作文是小学阶段的一项大工程，也是一项大难题。作为家长，没有一点文字功底怎么行呢，如果你还在苦恼不知如何下手，那么现在就好好学学吧。

写外貌不用“有”

孩子的作文里总会看到这样的句子：某某可漂亮了！她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。

试着去掉文中的“有”，把文字重新串联一遍，作文会顺很多：某某可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血的味道，同学们可喜欢她啦。是不是读起来舒服多了？

写说不用“说”

让孩子比较以下三句话。

张三说：……

张三无可奈何地说：……

张三摊了摊手，一副无可奈何的样子：……

让人物说话有多种方式，写语言不出现“说”，而是在语言前面加上动作和神态，会让作文生动得多。

写想不用“想”

描写心理活动时，这样的句子已经写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人……另一个小人……还有，最常用的是“我心想”。如孩子写：数学老师出了道难题要带回家写。我心想：天哪！这该怎么办呢？

去掉：“我心想”三个字如何？数学老师出了道难题要带回家写。天哪！这该怎么办呢？是不是更简洁精练？