家长如何为孩子把好“电子产品”这道关？

苏霍姆林斯基曾经说过这样一句话：“要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要父母付出个人的努力，不断进修自己。”孩子就是父母的一面镜子，你是什么样儿，他就是什么样儿。想要改变孩子必须要从改变自己开始。

规定孩子看电视和玩游戏的时间有用吗？

高：你们的孩子会自己主动关电视机或者主动结束电脑游戏吗？

陈：不算主动，因为我家规定最多看半个小时。

高：任何话都不说，他会完全自发自主关掉吗？

孙：不会，我家规定一个小时后关掉。

黄：我们家规定一集结束了就关掉。

孙：我觉得每天看半个小时电视，这个办法挺好的，又不伤眼睛，又可以满足孩子。

高：这就是在养成他看电视的习惯！

曹：我没有搞懂，难道规定不好吗？我们家的规定是周一到周五，是不可以看，周末可以。

高：也不是说不好，但是你们那样规定了之后，就容易养成习惯，本来到了双休日孩子未必有这样的期待，他可能会做其他事情，你规定了周末可以看电视，然后他到了周末就有这样的想法了，等于是在提醒孩子要看电视。

你为孩子填补过合适的活动吗？

高：你们思考一下孩子玩游戏、看电视的心理动机是什么？

曹：因为无聊。

陈：正好风靡。

孙：缺少陪伴。

张：需要沟通。

高：我们研究一下孩子看电视的心理机制是什么？是主动还是被动？

黄：肯定被动。

高：长期被动接受会导致智力下降。因为他是只接受表象，只是单向地、被动地吸收很简单的东西，没有手脑协调运作，长期以往，将导致整个智力下降。

曹：是啊，有些担心，我家孩子小时候特别会玩，在家里有她的一个小天地，后来迷恋巴拉拉小魔仙，然后是迷恋公主方面的，就感觉她没有自己的思想了，只是在单纯模仿电视。

高：你家孩子迷恋公主的时候，你有没有去为她提供相关的资料？去为她创造所有公主的情景？

曹：我没有想到。

高：其实孩子喜欢什么都可以，关键是父母有没有能力给孩子提供这方面的环境。比如喜欢恐龙的电视节目，你有能力去提供这方面所有的资料？文本、电视、考古、化石等等，喜欢恐龙不就是一个科目吗？

曹：不管我们讨论了什么，最后其实还是落在我们自己身上，我们自己有没有为孩子去做，我们做到了多少？

高：当孩子的生活丰富了，真正会玩了，对游戏和电视占有的时间就少了。孩子无聊的时候干什么？你不让孩子看电视或者打游戏，就要为他提供其他的生活内容填补？比如乐高玩具、绘本阅读……所以说，孩子对电子产品的依赖，父母要多从自己身上找找原因。

你对孩子的期待值合适吗？

孙：很多家庭都是因为父母没有空陪孩子，才会让孩子看电视打游戏。也有的父母的确上班很累，回家想要自己放松一下，嫌孩子烦。

黄：一般到了周五晚上，我就想放松，看看电视，上上网，我看我的《中国好声音》，他看他的《爸爸去哪儿》、《疯狂的麦咭》，那些节目还是不错的。

高：电视其实是文化的一个载体，也没有纯粹不好的东西，还是要看父母的素质是否能够带领孩子看一些你觉得好的东西。我会带儿子去看芭蕾舞，欣赏音乐剧，也会提议他玩游戏可以上中国乐高网，那个是需要真正动脑筋的。

陈：但是我相信大多数的父母也没这么高的欣赏能力，大多数的人都停留在玩玩游戏，看看电视上面，听音乐也大多是流行音乐。

高：如果父母本身没有那个能力就要调整自己对孩子的期待，你自己都这样，你干吗要求孩子这样那样呢？父母不要好高骛远，要根据自己的文化背景选择适当的期望。

乖乖网tips：

电视与电子游戏，是大众普遍的娱乐手段，很难不对孩子的生活产生影响。但是如何引导孩子正确的娱乐，不沉迷，是父母的责任。很多研究结果证明，父母的行为才是影响孩子的主因。对于孩子而言，父母是他们模仿学习的对象，父母的使用方式和态度直接影响着孩子，所以作为父母应注意引导。

如何避免孩子沉迷其中，父母可以从三个方面去关注：①删除垃圾的，选择有益的电视或游戏；②是杜绝负面强化，不要去随意给孩子制定规则；③要丰富孩子的业余生活，如阅读、运动、玩具等。如果孩子已经有瘾，一定要杜绝简单粗暴的制止与惩罚，这样做治标不治本，父母要去探寻根源，选择合适的方式去疏导，并为之付出更多的耐心与精力。