当儿子看到我列的这份暑假作业时,我看到他眼中闪烁的光芒,他说:“这太简单了,太有趣了。”他提出了自己的意见:“暑假,我想在家里举办一个个人画展,如果你和爸爸都喜欢我的画,可以买走。”
也许,从常规的角度理解,我布置的作业都是无用的。但是我坚信,那些经历对孩子来说是难忘的,孩子会从那些作业中获得参与感和价值感,这是最重要的。
台湾学者蒋勋不也说过嘛,要给孩子最好的音乐、文学和电影,接受大自然的熏陶。学校和家庭绝不能成为养鸡场和养猪场,豢养一批只会考试的工具。
村上春树的御用翻译林少华在《异乡人》中写过这样一个情节:“某日早上,我悲哀地发现大弟用名叫‘百草枯’的除草剂把院落一角红砖上的青苔喷得焦黄一片,墙角的牵牛花被药味儿熏得蔫头耷脑。问之,他说青苔有什么用,牵牛花有什么用,吃不能吃,看不好看!悲哀之余,为了让他领悟青苔和牵牛花的美,为了让他体味‘苔痕上阶绿,草色入帘青’的诗境,我特意找书打开有关图片,像讲课那样兴奋地讲了不止一个小时。不料过了一些时日,他来园子铲草时,还是把篱笆上开得正艳的牵牛花利利索索连根铲除......”
我很认同那句已被我们说滥了的话“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”,人生中某些时光,就是应该用来浪费在美好的事物上:做手工、陪孩子读书和疯玩、带孩子旅行......
如果您想给予孩子更多的关爱和照顾,而不是限制和压力;如果您想让孩子快乐地成长,而不是把他打磨成一台学习机器;如果您想塑造孩子,但又不想以牺牲孩子的童趣、童真为代价,那么,请允许孩子做一些无用而有趣的事情吧。
让孩子做一些无用的事儿,孩子将来才会成长为一个有趣的人。