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孩子不断换闺密是怎么回事

2016-12-17 14:49:16 出处:乖乖网 标签: 儿童教育 儿童教育故事 儿童教育方法

小薇是一个10岁女孩,她总是积极主动地跟同龄女孩交往,很快成为对方最好的闺密,但相处没多久,她又戏剧性地将人家“抛弃”,再寻找新朋友。

小薇在与闺密相处中特别黏人,对闺密也很慷慨,一旦翻脸,却又冷酷无情。反反复复之下,没有同学愿意跟她来往了,没有朋友的小薇经常闷闷不乐,甚至开始厌学。

家庭根源:情绪不稳定的爸爸

小薇妈妈眼神黯淡,胃溃疡、腰痛和颈椎痛困扰着她,小薇爸爸做工程研究工作,工作的压力让他很烦躁,甚至有点喜怒无常:心情不好时会把小薇和妈妈赶下车,自己扬长而去。但事后他又会很后悔,想办法改错,例如营造温馨的家庭氛围,也带着小薇玩耍,但过一段时间又会无端发火,反反复复。

从小薇妈妈的描述中,我隐约意识到问题所在——爸爸的威胁与批评、命令、呵斥、贬低等等强烈的情绪变化,让家人失去判断的标准和平衡的力量,这种环境下长大的孩子,经常把“发怒分手”与“真爱”结合起来,朦胧地认为两者有先后顺序……

我询问小薇的感受,她说:“爸爸不高兴时会把所有东西都摔到地上,让妈妈去捡。我吓得发抖,一边看着妈妈捡,一边流泪,又不敢发出声音。那一刻,好像世界末日快要来了……我感觉如果妈妈没办法保护自己,她也没办法保护我。”

咨询过程中,小薇总说:“我爸从来没有爱过我。每次我考砸、钢琴比赛没得奖的时候,他都说他不再爱我。”

原来,小薇的爸爸从小家教严格,他认为“孩子在受到伤害和挫败时要自己默默承受,否则就是懦弱没出息”。他用“爱”作为对孩子的奖励,用“冷漠和不爱”作为鞭策孩子的动力。

爸爸严苛的教育方式让小薇时时觉得,当自己感觉不好的时候,那是因为自己真的不好;她不能寻求别人的帮助与安慰,因为那会很丢人。渐渐地,小薇养成了不用眼泪流露感情的习惯,每次失败或难过时,她都自己呵斥自己说:“真没出息!怪不得爸爸会讨厌你!”

辅导过程:“正负标签”治疗

不难发现,小薇的问题症结在于爸爸带给她负面的影响。然而,小薇爸爸始终拒绝接受辅导,他坚持认为女儿没问题。在这种情况下,我只能通过其它办法让小薇重拾自信,强大起来。

我建议小薇将爸爸给她的负面论断和评价都写成标签,将每张标签做上详细的备注。比如爸爸总说她“做事没效率”“拎不清”“智商低”……但当她把这些标签与相应事件写在一起的时候,就发现这里面存在逻辑错误,根本对不上号!

我让小薇用另外一组颜色的标签纸写上别人如邻居、老师、同学对她的正面评价,小薇发现,这组标签与爸爸给的竟是截然相反的!

我引导小薇意识到,爸爸的喋喋不休,爸爸对她的种种评价,不过是几张标签纸而已,根本不能反映她真实的样子。所以,小薇需要在脑中用“正面的标签”建立一座城堡,想象每个正面的评价都是一块砖、一片瓦。

我引导小薇,让她在每天晚上入睡、每天早上醒来的时刻,甚至课间短短的休息时间都可以闭上眼睛,想象那些夸奖的话语,安静地告诉自己“我很棒”。在这个过程中,这座正面标签建立的城堡会一直存在,并越来越牢固。如果爸爸批评她,就把那些负面的话语想象为“敌人射来的火箭和乱投的石头”,相信这些无法击穿城墙,无法伤害到她一丝一毫。

情感口述
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