乐趣第一，新西兰的课外班

第一次上游泳课，孩子跟我讲，我好喜欢Connie老师，我能不能每天都来；足球课发了统一的队服，孩子恨不得天天要往身上套，追问我哪天才能再去踢球……就此，由着孩子的兴致，原本不想报课外班的我在3个月内，陆续给5岁和3岁的两个孩子报了四五个班。而每一个报名的理由，都是孩子告诉我，他要去。

这让我忍不住疑惑，老师们究竟施了啥魔法，让孩子们个个死心塌地、兴高采烈地想要参与这些课程？

在收费上，新西兰的课外班绝无“套牢”家长的意思。首先，课程的价格和国内相比真心不贵，目前孩子们在上的没有一个课时超过18纽币（约85元人民币），但师生比却不低，比如游泳课是1个老师带3－4个孩子，足球课是3个老师带10－12个孩子；其次，课程都是按月或按季度预订，而非动辄上百个课时的商业推销模式。不靠收费制度来“套牢”生源，靠啥呢？孩子的感受恐怕就是唯一的决定因素了。

随着孩子课程的进展，我终于开始相信，在新西兰，精彩纷呈的课外班确实可以大幅度丰富孩子的生活体验，全方位伸张孩子的各项能力，同时，也在一定程度上，帮助父母从马不停蹄思考安排孩子活动的焦虑中解脱出来。

经过观察，我发现新西兰有几个显著的特点，而这，恐怕就是他们能够“套牢”孩子们的秘诀：

安全感和鼓励放在第一位

在新西兰这个随处是海的岛国，游泳几乎是每个孩子必须学会的基本技能，我给孩子报的第一个课外班就是游泳。大宝几乎一开始就爱上了游泳课和温柔可人的女老师，而二宝却十足是去打酱油的，光是个游泳眼镜，我软磨硬施，威逼利诱，弟弟怎样都不愿戴。我以为老师会有什么法子，让弟弟乖乖就范，结果发现，她的方法简直比我的轻松多了，那就是：永不强求＋永远鼓励＋随时询问＋永不着急。

不愿戴眼镜？没事。每做一个活动，我都会不厌其烦地拿出眼镜询问你一下。不要？下一个活动，我会再问你。我永远尊重你的意思，我也永远不怕烦……于是，上到大约第3次游泳课的时候，弟弟第一次戴上了游泳眼镜。

不愿闷水？没事。在水平面吐吐泡泡也行，我绝不强求你做任何可能令你感到害怕的事儿，一个活动，哪怕你只做了10%，哪怕你只尝试了一下，我也会给你百分百的认同和鼓励……于是，上到大约第8次课的时候，弟弟跟着老师边做吞吐，边一次闷下水，之后还骄傲地向我宣布，他一点没害怕。

不强求，但也不放弃任何一个孩子

我原以为，兴趣爱好方面，只要充分尊重孩子的意愿就好。所以，当5岁的大宝去了一次小学篮球队，就告诉我他要退出的时候，我想也没想就答应了。