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孩子在陌生环境下如何提高社交商

2014-07-08 23:08:47 出处:乖乖网 标签:

    另外,我们要尽可能创造孩子和小朋友见面、交往的条件和机会,尽可能多地创造不同的场景。和大家分享我的一个经验:我(玛丽·萨法里顿)儿子4岁时上学前班,前6周不跟小朋友们玩,一天到晚地紧紧拉着老师。我就创造了一个条件:主动邀请一两个小朋友到家里做客,并且定期要求他们见面。渐渐地,儿子积累了一些社交经验,跟小朋友的交往就比较自然了。让孩子跟其他小朋友交往的原则是越早开始越好,这样孩子在应用这些技能时,感觉会越来越放松,越来越自然。

    在这个过程中,要经历这样几个步骤:首先,我们要做一个决断,把孩子的社交商和情感的发展作为生活中重要的内容。这点非常关键,因为有了这样的决断,你就会非常留意孩子平时的行为,鼓励他在社交方面做得好的地方。你也会寻找和创造一些机会,让孩子们在一起玩。还能够找到适当的时间、地方,让父母和孩子们聚在一起玩,让他们获得这种愉悦的体验,而孩子都是通过玩来学习的。

    在孩子出去玩之前,家长要给他打预防针,或者做一些准备。跟他讲,今天要去参加一个有陌生人的聚会;或者要去游乐场玩,那里肯定有陌生人等等。在路上,给孩子定一个小小的目标,今天能不能跟一个陌生人打个招呼?今天能不能在聚会上对一个陌生人微笑一下?当孩子实现目标后,要及时给他鼓励。然后,慢慢地增加目标的难度,孩子就会循序渐进地融入陌生的环境里。

    当进入一个很吵闹或者很多活动正在进行的环境里,孩子要怎么融入环境呢?最好的办法是,让孩子去识别在这些同龄人中,哪个看上去善良可亲,哪个最可交。这个方法,能让孩子学会看脸色。我(玛丽·萨法里顿)跟凯西是读五年级时认识的。那时候,她已经展示出很高的社交商,她是个万人迷,大家都喜欢跟她一块玩。而我是另一个极端,特别内向、害羞。我把她选为好朋友,因为我跟凯西老泡在一块,所以我也有了很多朋友。知道去跟谁交朋友,这也是一种社交商。

情感口述
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