沙盘故事——用游戏的方式去化解儿童的攻击行为

沙盘游戏（箱庭疗法)

利用一些缩微玩偶、模型，在一个底部盛着沙子的半敞开的长方形大盒子里面，你可以用双手摆设一个景观，听从自己内心的引导，而不需要别人来指挥和设计，20分钟左右就可以创造一个色彩丰富、景致多元的立体三维场景。当心理专家告诉你“这个场景其实就是你内心深处的世界，只是你从未看见而已”的时候，你惊讶了吗？

前几期我们都在关注孩子：亲子关系中的孩子、考试中的孩子、青春期的孩子，本期我们继续认知孩子——不良行为中的孩子。不良行为种类繁多，无法逐一而论，笔者将选择比较典型的攻击行为与家长朋友探讨。

在现今二胎政策放开之前，我国经历了漫长的“双独时代”，父辈与子辈都是独生子女，形容孩子是小公主、小皇帝、小霸王等称谓已经见怪不怪。他们脾气暴躁，稍不如意就使用身体“暴力”攻击他人......从幼儿园到中小学，这种孩子都占很大比例，这样的孩子不好管教，不敢说、不敢碰，让老师和家长非常头疼。下面介绍一例利用沙盘游戏的方式去化解儿童攻击行为的案例，供大家参考。

这是一位男孩，5岁多，名叫大硕（化名），长得比同龄其他孩子高大。妈妈反映孩子从来不敢在大家面前大声说话，很黏妈妈，感觉很羞涩、胆小。但是幼儿园老师似乎不这么看，评价是这个孩子欺负同学，很不受同学和老师的欢迎。妈妈很困惑，孩子为什么是两种不同的表现？

第一次沙盘作品：《卖车的》

这是一个动态沙盘，他一直在玩追汽车，还邀请我跟他一起玩，我在前面开车，他的警车在后面追我，每次都被追到。在他讲的故事中，“和谐号”是妈妈，大绿车是爸爸，他是警车，爸爸闯红灯了，警车追上爸爸，开罚单交钱。所有汽车整齐排成一条线，等待绿灯，这是一个有情景的故事。在介绍自己时，他怎么也不敢大声讲话，宁可跑到我面前来甚至凑到我耳边讲话；但是回到座位上却不一样了，除大声说话外，动作幅度也相当大，身上弄了很多沙子，一点也不惧怕我的规则。此时，我任由他去，不作任何批评。