创造多元的亲子交流机会
一开始的一段时间,孩子可能会很不适应,要安排丰富而有吸引力的活动吸引孩子的注意力。比如看动画片,然后和孩子交流。一起扮演故事里的角色,玩一些好玩的亲子游戏。
不要在孩子玩耍、吃饭的时候打开电视、电脑
这样会将他的全神贯注的思绪引导到电视上面,长时间下去将会让孩子养成一种依赖性。要想让孩子少看电视、少玩电脑,家长朋友要从自身做起,从身边做起。你可以尝试着带着孩子一起看书,这样他会被你的习惯所感染。
孩子该如何面对电脑
专家指出,电脑的普及和流行,至少说明电脑、网络在共享资源、扩大知识面上有着自己独到的优势,且将孩子完全隔离在电脑等电子产品之外,毕竟不太现实。两三岁的宝宝很容易被声音和画面所吸引,尤其像电脑,具有一定的互动性,只要点击一下鼠标,就会出现各种美轮美奂的画面,实在容易让宝宝产生欲试的冲动。此外,处于这个年龄段的孩子,已能够进行手指的配合行动,当他们觉得移动鼠标和敲击键盘都是用手完成,他们当然想把自己已有的这些技能付诸实践。
最后,一项研究显示:学龄前的儿童使用电脑会使他们更能适应学校生活,而且智商值也会得到提高。从这一点来看,电脑在互动性方面确实要优于电视。因此,父母最重要是懂得怎样让孩子合理地接触电脑。
0—2岁,不接触
美国一项调查显示,约有90%的儿童在2岁前就经常在电脑或电视上看各种智力开发的节目。父母对此的解释是:为了促进孩子的智力发育。其实,孩子的大脑需要在真实的环境下,才能健康地发育。比如学爬行、走障碍等活动不仅能锻炼宝宝的身体,更多的是让他在立体环境中感知真实的三维空间。孩子需要触碰、感觉、观察和移动真实事物,用对真实世界的基本了解,训练他们的神经和认知系统。因而,在这个阶段,些开发智力的光盘,不如多和孩子交流,多做游戏来得更实际。