做孩子阅读路上的引路人

凉凉的秋日午后，正在休息中，听到卧室的门把手有扭动的声音，几秒之后，门开了，18个月大的女儿兴奋地跑进来：“妈妈，起来读书！”我慵懒涣散，眼睁睁看着美梦没有了。我真想继续倒头再睡，她或许会因为无聊，而去找奶奶玩，把她刚刚说过的那句话完全忘掉。可是，每这样做一次，就会慢慢浇灭她心里满满的期待。于是我说：“你去书架上把书拿来，妈妈跟你读，好吗？”一眨眼，她就风风火火去了客厅，拿着一本崭新的书放在我面前——原来，她说的是真的，不是小孩子随口说说转眼就忘的。

说实话，女儿对玩具的持久度没有书本那么高，家里积木都有好几种，加上其他各类好看的公仔，会动的、会唱的或者能骑的玩具，她都只是心血来潮玩一玩，有时候不到一分钟就会“抛弃”它们，这也许跟小孩子本身在0～2岁注意力集中时间有限有关。然而，对于读书，她能“玩”十几分钟甚至半个小时，而且现在经常主动拿着书说“读书”，这样的“玩具”或许对她的吸引力主要有几方面：

一是让我们陪着她读，她不会因为没有玩伴而孤单，满足了她的安全感需求；

二是书本上有很多没有见过的东西，充满好奇的孩子能从书上认识很多动物、水果和生活用品，在生活里遇见实体的时候她能一口说出名字来，满足了好奇心；

三是大人拿着书跟她阅读的时候，有声有色，还能互动，在她看来如同表演一样，比其他“玩具”有趣多了；

四是当大人提出问题时，她会思考会回答，错了我们不会批评她，正确的时候她会得到表扬，获取了自信心；

五是她看见熟悉的画面，能自己讲述，有大人认真倾听，她在语言发展上不断进步，满足了表达欲望。

作为父母，最重要的角色就是，做她心灵的导航师，做她阅读路上的引路人，小心呵护她小小的求知欲、探索欲，让她能够更快地认识这个充满色彩的世界，让她的心在阅读中绽放快乐。

要给孩子阅读并不难，难的是给她耐心的陪伴。龙应台说，做父母也有“有效期”，最不该偷懒那十年。我认为，父母在孩子成长的“有效期”一般是童年时光——习惯、性格、心理、教养等等，大多在幼年时期初具雏形，这个根基如何直接影响将来她成为一个怎样的人。所以，要让她爱上阅读，要抓紧有效期，从小开始培养兴趣。

虽然女儿才一岁半，但是她的“阅读”可以从五六个月算起了。那时候视力还看得不算远，我们用颜色鲜艳的布书在她面前晃动，她的眼睛也会一直“追踪”。七八个月，我从图书馆借了绘本《可爱动物操》，跟宝宝一起在手指操或者运动操中唱唱动动，她最喜欢“左拍拍、右拍拍，转个圈圈蹲下来”，每次抱着她轻轻蹲下又站起来，她就乐得咯咯笑。