3岁的妞妞在吃早餐,不小心把牛奶弄洒了。妈妈过来收拾烂摊子,很生气地说:“看你干的好事!”妞妞完全没有明白妈妈的意思,所以第二天吃早餐的时候,她又把牛奶倒在桌子上,然后兴奋地叫妈妈:“妈妈快来呀,我又干了一件好事!”
2-4岁的宝宝,正处于语言和逻辑思维发展的关键期,词汇突飞猛进,但是对于语意以及寓意的理解却仍处于发展中,所以经常会出现词不达意的现象。如果家长经常说反话,那么孩子就会很困惑,而家长与话语完全不同的表情也让孩子无法猜测到家长的真实意思,不利于孩子理解能力的发育,也不利于亲子之间的沟通。
爱的“反话”也伤宝宝
2岁半的琪琪活泼可爱,说话很早,现在已经能说句子了,可是他的动作偏快,平衡方面发育较差,总是会摔跤。爸爸很喜欢琪琪,所以在他摔倒、撞上东西的时候总是说:“你这个小笨笨呀!怎么这么不小心!”虽然成人都能听出其中蕴含的爱意,可是当琪琪又一次撞到门框上的时候,听完爸爸的话后却大哭起来:“呜呜,我是个大笨蛋,爸爸不喜欢琪琪了,琪琪太笨了!”爸爸被琪琪的反应吓了一跳,一时间不知道如何安慰宝宝。
中国的语言和西方的语言有很大差别,西方习惯用“蜜糖”、“甜心”来称呼自己所爱的人,而中国人往往习惯用“傻瓜”、“笨蛋”来表达自己的爱意。然而,孩子还不能体会出这些“反语”的含义,而且他们习惯用大人的观点来评价自己,所以,他们会真的认为自己很傻、很笨,这会给他们的自尊心和自信心带来很大的伤害。
说“反话”影响与人沟通
3岁半的轩轩很爱哭,一件小事也会惹得他哭上一阵子。妈妈总是劝说,可是也很心烦,并终于在轩轩由于没搭好积木而又大哭的时候爆发了:“你哭吧,你就使劲哭吧,你哭个够!”妈妈以为这是一个对付轩轩哭闹的好办法,于是在轩轩哭的时候总是这么说……后来,轩轩上幼儿园,看见其他小朋友哭了,也过去说:“你使劲哭,你哭个够!”小朋友和老师都很诧异轩轩的做法,渐渐地没有人再喜欢和他一起玩了。