只要一分钟就能教育出一个好孩子

怎么办呢？不妨换一种思维方式来管教。方法仍旧很简单：首先，努力发现孩子好的表现；其次，具体告诉孩子他做了什么；接着，告诉孩子这些行为带给你怎样的感受，以及为什么让你这么高兴；第四，沉默片刻，让孩子静静体会你的心情；最后，告诉孩子，你有多么爱他。

还是简单的一分钟。所不同的是，它不是在孩子做错事时，给予他关注，而是在孩子做对事情时，给予他关注。比如，你正在书桌前忙碌，孩子突然跑过来：“妈妈，能借你的钢笔用一下吗？我的钢笔没有墨水了。”你可以轻轻抚抚他的小脑袋：“可以。谢谢你来找我借。在借东西之前，先征得主人的同意，这样做很好。”

这般坚持，慢慢的，你今天这样对待孩子，孩子明天就会同样去对待别人。并且，偶然的一个行为，只因为你不经意间的一个称赞，却有可能演绎成一个习惯，因为他很享受被称赞的感觉。

一分钟目标：让孩子学会自律

身为父母，应尽可能多地把孩子推至前台，让他做自己的主人，去规划和设计自己的目标。不论生活，还是学习。无需太多时间，一分钟足够：在一张纸上用大约250字写下目标——一分钟可以读完。

方法依然非常简单：首先，在一张白纸上写下一分钟可以读完的目标，目标具体到想在什么时候做到什么事情；其次，经常重温自己的目标，让之成为习惯——一种思维方式；再者，时不时拿出一分钟，对比目标和行为，看看两者是否相符。

整个过程，都由孩子自己操作。你要做的，只不过是建议。当然，如果你愿意，也可以和孩子一样，给自己设定一分钟目标，一天的，一周的，一个月或是一年的，然后一点一点去实现，以身作则鞭策和影响孩子。不管孩子的目标是什么，他都会乐在其中，因为这让他感觉更能掌控自己的生活。而目标引发行为，结果又巩固行为。于是，天长日久，孩子在这样的目标设定、比照和检视的过程中，他开始担起生活的责任，渐渐就有了自觉和自发。

我的主意怎么样？轻轻松松，你就可以成为“一分钟父亲”或是“一分钟母亲”。当然，如果你是一位教师，也可以如法炮制，轻松实现“一分钟老师”的华丽转身。是不是很神奇：只要一分钟，一切皆变得如此简单，一个自尊、自信和自律的孩子就诞生了。只是，所有这些观点都不是我的创意，而是斯宾塞·约翰逊的金点子。所以，让我们一起感谢他的那本著作《孩子，你为什么不听话》。