6岁以下学琴影响视力和骨骼发育

0～6岁是儿童眼球发育的黄金期，6岁以下孩子的视觉还没有完全发育成熟，没有摆脱出生时带来的散光、远视等，是最应该保护和恢复正常视力的时期。有的钢琴琴谱是双排键琴谱，相比弦乐琴谱要密集许多，看起来费眼睛。加上钢琴上黑白琴键对比强烈，更容易让人视疲劳，过早长时间地过度练琴，会加速眼球正视化发育，过早消耗光原有的远视，到七八岁极易发展为近视眼。

此外，孩子过早学习钢琴对骨骼发育也有影响。5岁以下孩子骨关节、韧带和骨节囊都较松弛，此时开始强度较大的钢琴练习，容易使这些组织受到损伤。如果练习时间过长或用力过猛，还可能使骨骼受损，导致手指长短、粗细发生变化，并且随着年龄增长，手指缺陷会愈加明显，严重者还可能出现拳头握不拢等状况。

为了避免练琴伤眼，能最大程度预防和延缓近视发生，建议家长放大琴谱：钢琴谱的原版印刷一般都比较小而密集，家长最好把琴谱用放大号字体复印下来给孩子使用。调整灯光：练琴房的顶灯要开着，最好再有一个护眼的台灯专门照射琴谱。控制时间：每次学琴和练琴的时间都应控制在半小时到一小时之间，每星期2～3次是比较合理的练琴频率。

让孩子学琴的目的

许多家长看到邻居的孩子上了电子琴学习班，觉得挺高雅的，很羡慕，就给孩子买了一架高档雅马哈电子琴，让孩子也去学习。有的家长对自己孩子抱的期望值太高，希望自己的孩子早日成为钢琴家，几乎不给孩子玩耍游戏的时间，特别是一些父母本人就是音乐工作者的，更是如此。

实际上，让孩子学琴，绝大部分情况下并不是为了使孩子成为音乐家，而是为了开发孩子的智力，提高孩子的综合能力，陶冶孩子的情操，培养孩子对音乐的兴趣。当然，并不排除发现孩子出奇的音乐天赋，培养出音乐神童的情况。

孩子通过学琴，可以掌握演奏技巧，还可以培养孩子严谨踏实的学习态度，增强学习毅力；可以培养孩子情感的发展，还可以培养孩子的反应能力和动手能力，眼、耳、手、脑之间的配合、协调能力，增强抽象思维能力，提高记忆力、想象力，从而促进智力的全面发展。孩子逐步演奏一些无标题音乐之后，可以提高抽象思维能力。通过多次练习，熟悉、记住许多曲子的旋律、节奏，可以增强记忆能力、想象能力，并能进行创造性思维。幼儿学琴，对孩子以后的发展大有裨益。

现代物理大师爱因斯坦，6岁时母亲给他买了一把小提琴。小爱因斯坦不断地练习，结果，一个呀呀学语的6岁孩子思维能力发展得十分迅速。长大以后，爱因斯坦探讨物理学命题时，经常演奏小提琴，从中受到启发。爱因斯坦的抽象思维能力、想象力不同寻常，想到物体如果以光速运动，将会出现什么结果？从而萌发了狭义相对论的萌芽。