孩子不能融入集体怎么办？

妈妈的意外发现

周五下午，扣子妈早早来到幼儿园门口，想看看女儿在新学校的表现。此时，老师正在组织孩子们在院子里做游戏，扣子妈索性蹲在栏杆外，偷偷观察。

孩子们兴奋地叫嚷着、追逐着，安静的小院一下变得生机勃勃。

扣子妈左右张望着，看遍了整个院子，才发现了扣子，她正一个人坐在教学楼门口的楼梯上。

“扣子怎么不和小朋友一起玩呢？老师也不管她，真是的。”扣子妈琢磨着。

过了一会儿，一个小男孩走到扣子身边，拉起扣子的手想跟扣子一起玩游戏。就在这时，扣子突然大声地哭喊起来，“老师，老师，有人打我！”

班主任立马跑了过来，关心地询问情况。

“老师，他打我！”扣子委屈地说。

“我没有打她。”男孩儿辩解道。

“有！他就是打我了！”扣子越说越伤心。门口的扣子妈实在看不下去了，摁了门铃，把孩子接走了。

回到家，扣子妈非常不开心，孩子显然不能融入集体，老师应该多关注她才对啊。打开每周幼儿园发给家长的信息手册，上面清清楚楚地写着“孩子本周状态良好”几个字。扣子妈越看越生气，什么破学校呀，明明孩子遇到了问题，却说状态良好。

扣子妈决定周一一早去学校找老师谈谈。

一气之下转幼儿园

“你们怎么回事！”扣子妈一见班主任，就生气地质问上了。

不明原因的老师，疑惑地看着扣子妈，“怎么了？您慢慢说。”

“你们根本没有注意我孩子的状态，她作为一个新生，你们应该多照顾她、多支持她，却让她一个人蹲在角落里不管她，这样的学校让我怎么相信。”扣子妈说。

“您是说上周五的事儿吧。您不用太担心，孩子适应环境是需要一些时间的，慢慢就好了。”老师解释道。

“时间？因为这几次转学她已经变得越来越内向了，都不敢跟别人说话，这当然需要老师介入啊。”显然，扣子妈对老师的回答不满意。

见过老师的第二天，类似的情况又发生了一次。扣子妈再一次不由分说地给扣子办理了转学手续。而在这之前，扣子妈已经为扣子转过两次幼儿园了，每一次都是因为扣子不能融入集体，跟小朋友发生冲突。她认定，扣子的问题是因为没有遇到一个好老师。

这次，她带着扣子来到山林基地，遇到了我。