6招HOLD住宝宝的叛逆期

2岁左右的宝宝正处于自我意识发展的萌芽期，开始探索世界，不再愿意接受大人的支配，喜欢自己做事情，闹独立，以感受自己的能力，这是宝宝成长的重要里程碑。

孩子会说“不”开始，他们进入了人生的第一个叛逆期。大多数孩子会在2岁左右开始叛逆，在英语里有一个专门词组：the terrible twos ——用来形容这个“可怕的2岁”，在我国民间也有“三岁小孩，猫狗都嫌”的说法。

然而，“叛逆期”也是宝宝自我意识发展的萌芽期，是宝宝成长的里程碑。因此，面对叛逆期的宝宝，首先，在心理上要完全理解和接纳，明白叛逆行为背后都是有原因的，是宝宝成长的标志。其次，在与宝宝的互动中，要用正面引导和有限范围的选择来代替简单的批评和命令。

N0.1我自己来

公园里，阳阳想爬到石凳上，但有点高，爬不上去，爬到一半就滑下来，急得快要哭了，妈妈看得又着急又心疼，于是轻轻地推了一下，把他推上去。阳阳大哭，从上面滑下来，边哭边喊：“我自己、我自己！”一边哭一边一遍又一遍地尝试自己爬上去。

支招——帮助宝宝建立自信

宝宝学会自如地走、跑、跳，会说话，会思考后，就产生了“独立性”的需要，这是宝宝在探索世界，在学习、在了解和感受自身的力量。所以，父母要珍惜宝宝“闹独立”的行为，给予正确引导。

“孩子坚持自己做，但又做不好，急得哭闹”的原因其实是宝宝对自己的能力缺乏客观评估。此时，父母首先需要帮宝宝描述他的行动过程，如“妈妈看到你很努力地往石凳上爬” ；其次，帮宝宝分析目标达不到原因，如“石凳对你来说太高、太滑了”；最后，鼓励宝宝多尝试，如“没关系，我们多试几次，也许等到力气再大一些就可以成功了！”。这样容易帮宝宝建立起客观的自信。

NO.2喜欢说“不”

浩浩最近总是和妈妈对着干，妈妈说：“该洗手了。”浩浩回应：“不洗手！”“该吃饭了！” “不吃饭！” “该刷牙了！” “不刷牙！”“该洗澡了！”“不洗澡！”……尤其让妈妈受不了的是小便问题。“想尿尿吗？”“不要尿，没有尿！”妈妈觉得浩浩该尿了，强迫把尿，结果越把越反抗，刚放下，浩浩就尿湿裤子，这让妈妈很是郁闷。

支招——用选择代替简单的指令

该阶段常把“不”字挂在嘴边的原因是是宝宝开始感受到语言的力量，知道通过说“不”来反抗大人的指令。因此，在与宝宝的沟通中，要尽量用有限范围的选择代替简单的指令。如尽量避免说“该吃饭啦”或者“吃饭好吗”，而改为：“你想用红色的碗吃饭？还是想用白色的碗吃饭？”

NO.3 “攻击性”行为增多

2岁的铭铭最近特别喜欢推人、打人。其他小朋友在玩皮球，他“咚咚咚”地跑过去，推人家一把，别人哭了，他还在一旁很无辜地愣着，要么就去追皮球。诸如此类事情，让妈妈非常尴尬，为此常常向别人道歉。

支招——帮助描述内心想法

由于语言表达跟不上思维发展，该阶段有同伴交往需求，但缺乏有效表达自己的能力，导致宝宝和同伴交往过程中常出现“争抢、推人、打人”等行为。此时，首先帮宝宝描述他内心的想法，如“你想和他一起玩”；其次，成人以宝宝的语气正确示范，“哥哥，和我一起玩好吗？”。如果宝宝恶意攻击同伴，要严肃地告诉宝宝“那样很疼，别人会很伤心，如果别人打你了，你也会很疼，很伤心”。