困在“害怕”里的10岁男孩

害怕脏东西、蚊子、铅笔、学习……

为什么一个10岁的男孩，有这么多莫名其妙的害怕？

他的害怕，多到数不完

10岁的楠楠，长得黑瘦黑瘦的，鼻梁上架着小眼镜，规规矩矩地坐着。他给我的印象是安静，既不多话，也没有多余的动作。

“我害怕的东西特别多，多到数不完……”楠楠说，“我害怕脏东西！夏天时，我害怕蚊子和飞虫，不敢出门。我觉得自己的反应比其他同学都慢很多。别人都做了4页练习题，我却还在一遍遍反复检查，我不敢继续往下做，害怕做错……”

楠楠妈妈在一旁补充说：“有一次，他的手被铅笔扎了一下，他总说铅笔有毒，一定要去医院检查，而且再也不敢用削得很尖的铅笔！”“哼！这算什么！”一直没说话的楠楠爸爸忽然插话，“他居然连吃东西都害怕，什么农药有毒、什么转基因，干脆别活着了！”

我问楠楠：“吃东西时，什么令你感到难受？”

楠楠咂咂舌头，摇头说：“我也不清楚，可能是味道吧……还有，我怕咽了太硬的东西，会把肠子划破。”说出这句话，楠楠立刻盯着我的脸，仿佛要从我的眼神中寻找什么。他也觉得自己的想法奇怪，可是这种担心又那么真切。

楠楠在肢体上表现出来的拘谨，源于恐惧。他害怕很多东西，总是怕会发生不好的事儿。仿佛被一条无形的绳子捆住了，他的动作越来越慢，连正常的学习、饮食和社会交往都受到影响。孩子的问题，多半是父母教养方式的一种隐性体现。所以，我决定先了解家庭关系，帮助孩子找到问题的根源。

对不起，我们的关系一团糟

我问他们：“你们的家庭关系怎么样？”我本想听他们逐一叙述自己的感受，不想，楠楠耸耸肩，一副满不在乎的样子说：“他们说怎么样，就怎么样吧！”楠楠爸爸叹口气，说：“好吧，我承认，我们的关系一团糟！”

“是从来就没好过！”楠楠的话里，透出浓浓的敌意。

楠楠妈妈回忆说：“楠楠和爸爸之间的关系很紧张！两岁时，楠楠不肯吃饭，怎么哄都不吃！他爸一气之下，用安全带把他捆在宝宝餐椅上，强行往孩子嘴里塞饭。楠楠把饭吐在爸爸身上！”

这句话勾起了楠楠爸爸的很多回忆：“这孩子一直都很别扭！训练他在小桶里小便，尿了以后又故意把桶踢翻，气得我把他打了一顿！”看得出来，他们父子之间总是在重复“攻击”和“压制”的模式，楠楠用自己的问题行为攻击爸爸，而爸爸用强大的力量压制儿子。

“以前，我从来不知道养一个孩子会这么难！下完雨，有好好的路面不走，偏偏故意踩到水坑里；到处是平地，他偏偏走高的地方；爬个栅栏，衣服弄脏了不说，还把手上扎满刺……烦死我了！”楠楠爸爸显得焦虑和无助。

显然，楠楠的爸爸经常因为亲子关系感到困扰。因为没有对养育孩子的困难做好准备，连楠楠正常的尝试都被看成是“挑衅”，一些好奇的探索受到了严厉的、不合理的惩罚。

我问楠楠：“被爸爸打了后，你是什么感受？”

楠楠困惑地说：“我最讨厌的不是他打我，而是他常常一边打我一边哭！我看着爸爸哭，心里很难过，觉得自己是个坏孩子；可他把我打得很疼时，我又忍不住恨他！”

看得出来，在管教楠楠时，爸爸既焦虑又内疚，这些复杂的感受交织在一起，令孩子变得越来越纠结。一方面，他需要成长，探索是他的天性；另一方面，他不想给家里惹麻烦，想要顺从父亲的权威。而楠楠爸爸，因为心理还不够成熟，不能接纳楠楠的行为，更不能和他一起渡过难关。