真正情商教育是教孩子学会控制情绪

人生，懂得自己最单纯的情绪，懂得自己最单纯的想法，很多的问题就可以迎刃而解，而不需要拖着许许多多莫名的感觉与想法，伤人也伤自己。

最近，五岁两个月的女儿问了一个小学四年级的孩子：‘哥哥，你的爸爸妈妈会打你吗？’，那个哥哥回答：‘没关系，等我大一点，换我打妈妈。’ 这样的回答传到了妈妈的耳中，妈妈慌了，从小就主张适当打骂的她，对这个孩子越来越没有办法，她不解地问我：‘我才刚刚带他去玩过迪斯尼乐园，怎么还会说出这样的话？’

孩子母亲的问话，在我的脑海中一直盘旋不去，我常常看着共学团的小慧，还没有满两岁的她，几乎所有的感觉都会用言语表达了，哭泣到底是因为跌倒很痛？还是吓一跳？现在要的到底是食物，还是玩具？这样的感觉到底是害怕，还只是难过？小慧都可以很清楚地表达。

我也想起，女儿两岁的时候，每次到医院听到医生一说要打针，就大哭，我总是抱着她，温柔的安抚着她的背说：‘妈妈，也会很害怕，妈妈懂，这种感觉叫害怕。’ 后来，等孩子情绪安稳时，我问她：‘是害怕打针哭？还是因为打针真的很痛？’她说：‘是因为害怕的哭，其实打针不痛。’

我们需要陪孩子找出最简单的感觉，最简单的情绪。

‘这样的感觉叫做忌妒，每个人都会忌妒，忌妒的感觉不好受，不过，不代表你不被爱。’

‘丢掉自己心爱的东西很难过，这种难过的感觉妈妈也有过，妈妈陪着你，等这样的感觉慢慢离开。’

‘这种感觉叫做思念，妈妈也会思念一个人，我们一起思念好吗？’

‘这种感觉叫做被忽视，这种感觉不好受，妈妈也不喜欢，不过，我们可以这样告诉对方.....。’

每一种感觉带着孩子认识，每一种感觉带着孩子慢慢地厘清，每一种感觉带着孩子慢慢地感受，每一种关卡陪着孩子过，慢慢地，孩子懂得自己的感受，懂得自己要什么，懂得自己最单纯的感觉，懂得自己卡住的关，懂得那个关卡怎么过。

也因为这样，我常常认为孩子的问题，找出孩子卡住的症结点去解决就好了，有这么困难吗？困难的只是父母从没有看出孩子卡住的地方，也不想办法去解决吧？

这样的想法一直在我脑海中，从没离开过，一直到女儿五岁两个月的时候，带着女儿到游泳池玩，我坐在泳池的旁边，看着一对婆媳带着两个孩子走到儿童戏水池，那个哥哥还没满三岁，看得出来第一次来游泳池，有点害怕，有点不知道这是哪里，又很好奇的左看右看。 两岁多的哥哥战战兢兢的扶着游泳圈跟着妈妈走入儿童池，他的小脚才刚刚碰到水，就稍微的缩了一下喊：‘冷！’，这时候阿嬷一把用力地把他拉入水中说：‘快过来玩！’，孩子扑通地掉下水，虽然池子不深，虽然有泳圈保护，孩子还是吓哭了，阿嬷说：‘水有什么好怕的？男孩子哭什么哭？’，然后猛在孩子身上泼冷水，孩子的眼睛进了水睁不开，哭的更大声了！就这样声嘶力竭地在泳池中哭着，还一直被骂‘男生这么胆小怎么可以？’。 孩子的妈妈把更小的孩子放进泳池，也任着孩子害怕的大哭，妈妈还跟哥哥说：‘要勇敢当弟弟的模范。’

我看着那个孩子，心中不舍得想着，这个孩子好厉害，在他小小的心中要在同样的时刻处理着‘接触一个新东西’、‘水的温度造成的寒冷感受’、‘被姥姥吓一跳的感受’、‘被姥姥骂的愤怒’、‘被取笑胆小的心情’、‘眼睛被泼到进水的感觉’、‘妈妈的期望’、‘弟弟害怕大哭的干扰’，这些加加总总的感觉混在一起，成了一个很难解的情绪方程式，孩子到底懂不懂？