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绐孩子的五节财商课

2015-07-21 15:06:56 出处:乖乖网 标签: 儿童早教 早教

财商与智商、情商一样,都是关乎孩子未来幸福的能力。财商不是简单地教孩子认识钞票、学会比价,而是让孩子具备价值识别能力,继而在此基础上,锻炼出延迟满足的能力最终学会驾驭财富,以达致幸福。

在孩子的教育中,中国父母对智商和情商教育都不陌生,但对财商教育的了解还比较有限,而且常常陷入两类误区:一是把财商教育当作认知教育,以为认识几张钞票,参观银行,认识价格标签就是财商教育。二是认为财商教育,就是教孩子如何赚钱,生怕孩子陷入“金钱至上”的泥沼,失去追求幸福的能力。那么,到底什么才是真正的财商教育?这要先从什么是财商说起。

财商是驾驭财富,达致幸福的能力

智商,是指生物学意义下人和其他物种、人与人之间差异的标志。而情商是社会学意义下一个人管理情绪、处理人际关系的一种能力。智商高,不见得就会幸福,因为人不是离群索居的动物。我们幸福与否,往往决定于人与人之间的关系。所以,现在的父母越来越关注孩子的“情商”教育。

不过,人除了是生物学意义上的人、社会学意义上的人,同样,也是经济学意义上的人。现代社会中,经济不能独立的人往往人格也无法独立,更谈不上幸福的人生。例如一些“啃老”的年轻父母,熟知先进的教育理念,却无法按照自己的意愿去教育自己的孩子,因为,他们经济上还在依赖父母,一旦教育理念发生冲突,他们往往会失去发言权。一个成年人,如果连按照自己的理念去教育下一代的权利都没有,谈何人格独立?

因此,所谓财商,其实是驾驭自己的财富,以达致幸福美满生活的能力。

财商教育的核心是延迟满足

说起财商,很多父母认为就是让孩子认识钞票、认识价签、学会比价,能算出总价和找零等。其实,仔细想想,这与认识水果蔬菜、学习算术没有质的区别,都属于认知教育。财商教育是一种行为和能力的教育,它的核心是锻炼孩子的延迟满足能力,它会影响孩子未来的行为方式。

延迟满足是指—种甘愿为更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向,以及在等待期中,展示自我控制的能力。

上世纪60年代,美国斯坦福大学心理学教授沃尔特米歇尔(Walter Mischel)设计了一个著名的关于“延迟满足”的实验,研究人员找来数十名上幼儿园的孩子,让他们每个人单独呆在一个小房间里,房间桌子上摆着好吃的糖果。研究人员告诉孩子,可以马上吃掉糖果,或者等研究人员回来时再吃,那样的话还可以再得到一颗糖果作为奖励。对这些孩子们来说,实验的过程颇为难熬。最后,大约1/3的孩子成功延迟了自己对糖果的欲望,他们等到研究人员回来兑现了奖励,差不多有15分钟的时间。米歇尔追踪了这些孩子20年,发现钱够坚持到研究人员回来的孩子,长大后有较强的社会竞争力、较高的工作和学习效率,并具有较强的自信心,能更好地应付生活中的挫折、压力和困难。在追求自己的目标时,更能抵制住即刻满足的诱惑,而实现长远的、更有价值的目标。在他们的职业和婚姻经历中,幸福指数明显高于其他孩子。

这个研究显示,延时满足能力对孩子未来的幸福至关重要。追求当下的快感,是人的本能。问题是,你能否控制自己对当下快感的追求,追求长远更有价值的东西,这就是延时满足能力的本质。

在财商教育中,延时满足能力的培养,就是要培养克制当期消费,追求更有价值事情的能力。如果孩子每周少吃两个冰淇淋,把钱节省下来,年底买一个自己心仪的变形金刚,就是有财商的表现,是值得鼓励的。延迟满足能力是财商培养中的重要能力,财商培养本身也是培养延时满足能力的重要方法,延时满足的作用不止在财商,也在于它是人生幸福中的一个重要能力。

价值识别能力是财商教育的基础

在培养延迟满足能力之前,必须先让孩子有价值识别能力,理解什么是更满足,什么东西更有价值。

对于一个4岁的孩子,能够识别两颗糖比一颗糖更有价值,已经很好了。如果到了10岁,还只是理解到这个层面,说明父母财商教育没有跟上孩子成长的节奏。我们看到的孩子的发展应该是这样的:

4岁时,能为未来的两颗糖放弃今天的一颗糖。7~8岁,能够每周少吃一个冰淇淋,把钱省下来到月底买喜欢的玩具。13~14岁时,为了年底买到心仪的东西,能规划每月攒下多少零花钱。侣岁时,为了一场向往已久的旅行,能够有规划地存钱,3年甚至更长的时间,直到这个计划实现。

这才是孩子的进步,孩子逐渐学会评估越来越复杂的价值问题。这种评估的能力,就是价值观,是可以通过财商教育传递给孩子的,让孩子明白,哪些东西是值得我们去延时满足的,然后再作出行动。

父母是财商教育中的榜样

价值的比较能力必须是从父母移植到、复制到、影射到孩子心里,别人无可替代。就算把孩子送到学校,老师也只能从侧面教导,真正对孩子价值观产生重大影响的,还是父母。父母的价值比较能力、对金钱的态度,直接影响孩子的财商,也直接影响孩子未来的幸福能力。

有些父母喜欢攀比,别的孩子都上早教班,所以,我的孩子也要上,不管自己目前的经济能力是否能承受。孩子会接受这样的价值观,今后也会攀比。有个妈妈问,她女儿为了买一个名牌包、为了攒钱,每天中午不吃饭,这算延时满足能力吗?当然不是,她情愿选择一个包包,一个与人攀比的身外之物,也不愿选择健康,她不能判断出一件东西对自己的价值,只能从与身边人的比较中,获得短暂快感,她追求的还是当下的快乐,而不是具有长远意义的身体健康。

情感口述
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