让孩子懂得自己是身体的主人

避开教育中的“禁果效应”

对于年幼的孩子，总有许多事物会被家长贴上“禁止询问”“禁止触碰”，甚至“禁止知晓”的标签。而所有的禁止，都会因为孩子的好奇心和家长的一时疏忽，而成为危险的可能。

因为厨房里有电、刀叉、热水，就让厨房成为孩子的禁区，这显然不明智——越是禁止，孩子越是好奇。总有一天，他会趁你不注意，跑进去摆弄一番。

“最好的解决办法，就是当你做饭时，你把他叫进厨房，边做边告诉他，这是刀，如果你不小心，很容易划破手；这是火，如果……”孟迁说。

这是跟有危险可能性的事物的相处，与人的相处也是如此。

辽宁性侵犯儿童的案例中，显然，“性”是受害孩子家庭教育的禁区，这也是犯罪人得逞如此长久的原因之一。

“一定要让孩子能分辨什么是假信息。”黄家良强调。禁区越少、假话越少，孩子能自我保护的可能性就越大。

即使对于电视新闻中的伤害儿童事件，也不必刻意回避，应对孩子的疑问，甚至恐慌，最好的解决办法，依然是告诉他，那是怎么回事，如果你遇到了这种情况，你应该怎么办才能保护好自己。

最大程度的告知+最大程度的关爱

前段时间，广州顺德实验小学里有件事传得沸沸扬扬：副校长把老婆杀掉了，而他的情人就是本校的英语老师。平时跟校长和老师关系都不错的孩子们，忽然觉得很恐慌，有孩子甚至提出要换学校。

“对于学校里发生了暴力事件的孩子，必须要及时地给予心理支持，否则很容易造成孩子的安全感不足，在以后的生活里，容易不相信人。在发生暴力事件后的几天，甚至更长的一段时间里，最好每天由父母陪同孩子上下学。晚上要观察孩子的睡眠情况，并与孩子多沟通，探问他的内心想法。也可以做角色扮演游戏来告知孩子，他们永远都不是一个人在面对危险。还可以在孩子书包里最容易被他们看到的地方(比如铅笔盒里)放上爸爸妈妈的照片，让孩子感觉到父母随时在身边，给他们提供支持。”心理咨询师于东辉建议道。

在“9·11”事件后，美国幼儿园给儿童提供安全感的方式也值得借鉴——

经常给孩子以拥抱、微笑或身体接触等，给孩子确定的安全感，并让他们确定自己是受关爱的；让孩子了解一日作息的每一个环节，减少他们因无法预知而产生的恐惧；和孩子们讨论可能使孩子害怕的灾难等。

最大程度的告知+最大程度的关爱=孩子最小程度的恐慌。