准备年货期间,我买了很多糖果和饼干。
乔木看见花花绿绿的糖果,非常兴奋,仰着小脑袋急切地说:“妈妈,吃糖,吃糖。”
我把糖果盒端给他,微笑着说:“你自己挑一颗吧。”乔木便在盒子里仔细挑选了一颗,剥开糖纸放进嘴里,满意地跑开了。
乔爸有点担心:“这么多糖果,他会不会光惦记着吃糖果,不吃饭啊?你得把盒子放在柜子最上面一层。”
把糖果盒束之高阁,我犯下大错
我觉得有道理,就把糖果盒放在了餐边柜的最上面一层,同时想:怕什么啊,在这件事情上我方法多着呢。比如:
我可以多进行户外和室内活动,转移他对糖果的注意力。
我可以和他约定,一天只能吃四块糖,上午两块,下午两块,吃一块就在纸上画个他最喜欢的爱心;他要是不依、哭闹,就蹲下来抱着他,温柔而坚定地说“妈妈很爱你,但在这件事情上不能答应你”,然后坚决地抱走他。
我还可以采取共情和“我句式”:“妈妈看得出来你很喜欢吃糖,巴不得一直吃下去。但是你知道吗?妈妈和你有不一样的感觉,妈妈一想到你吃糖太多会影响吃饭,还有可能长蛀牙,就很担心。”
这些方法在接下来的几天里的确很管用,乔爸不由得赞叹:“看来正面管教的方法确实有效!”不过赞叹完又调侃了一句:“要是我是儿子,肯定会趁你不在时偷偷拿来吃,哈哈。”
这一句话勾起了我小时候的回忆。那时过年前,妈妈总是把糖果藏起来,生怕我和弟弟等不及过年就吃光光。而我们呢,总是能想尽各种办法找到糖果的藏身之处,每次偷偷拿个一两块,再原样扎好放好。妈妈发现后,自然是一顿训斥,然后把糖果锁进柜子里;不过这也难不住我们,我们总能趁她睡觉或者上厕所或者打麻将的时候拿到钥匙……