这样做，让孩子在富养中成长也不变坏

让孩子自己做购买决策

如果你想要孩子学会理智聪明地花钱，那么就要给他们自治权，给他们机会犯错。 

虽然零用钱的金额很小，但已足够让孩子体验不可避免的决策失误，比如：一时冲动把钱花在不值的东西上，事后当他们不够钱去购买真正需要的东西时就会感到后悔。“小时候犯点错，对孩子的成长是很有帮助的，如果你不想他们到了24岁才开始犯错的话”，专家指出。

教孩子学会分辨“Want想要”和“Need需要”

专家建议在纸上创作一个Want/Need模型，即画一条横线，再从这条横线中间往下画一条竖线，竖线的左边代表“Want想要”，竖线的右边代表想“Need需要”。比如，雨鞋也许是一种需要，但多花四倍的钱，橡胶并不会变得更好。所以，他把25美元的雨鞋列在”需要“下面，而把100多美元的雨鞋列在’想要”下面。 

Want/Need的判断标准没有统一答案，每个家庭可以根据自己的实际情况进行设置。重要的是，有了这个模型的帮助，能够训练孩子的思维方式，帮助他们分辨自己的欲望，从而学会运用理性判断进行购买决策。

另外，父母想要拒绝孩子的某些购买要求时，也可以借助这个模型给孩子一个令人信服的解释，而不只是命令孩子说“不能买”。

教孩子评估这钱花得值不值

专家建议每六个月左右检查一次孩子的房间，与他们一起做一番清理工作。你可以问：“你当初在博物馆花了2美元买回这件玩具，现在我们要把它扔掉了。花出去的2美元收回来了吗？” 

经常提醒孩子进行这样的评估，可以让孩子领悟一些健康的消费理念，比如，购物的快感是转瞬即逝的，而一段愉快的体验将会在他们的脑海中长久逗留。

专家还建议用hours-of-fun-per-dollartest(花费每一美元可以玩多少时间)的游戏来折算商品的价值，来教育孩子投资回报率的概念。例如，如果购买一个费雪收银机，花费1美元最高能玩185.5个小时；而如果购买一个能说话的小玩偶，花费1美元只能玩0.08个小时。

这个方法在青少年时期也同样适用，比如，在讨论家庭旅行方案时，可以将不同的方案用这样的方法进行折算与评估，从而找到性价比最优的方案。

放手让孩子去打工

当孩子进入高中，可以开始鼓励他们去外面打工。这是一种很棒的历练，孩子可以从付费工作中学到职业道德和金钱是如何取之有道。 

很多父母担心打工会影响学业。事实上恰恰相反，研究发现，每周打工时间不到15个小时的青少年，他们的学习成绩比不打工时反而普遍有所进步。

让孩子参与家庭的慈善行动

研究显示，如果父母热心公益，孩子也会趋向如此，慷慨和慈善之心可以在很幼小的时候植入孩子心中。 

在你分配慈善预算时，让孩子也参与进来。让孩子帮助搜索慈善项目，对于该把钱捐赠到哪个慈善项目，鼓励孩子也提出自己的意见。

专家和他妻子放了100颗豆子(1颗豆子代表1美元)在客厅来代表他们每年的慈善基金，然后与女儿一起讨论和决定这些豆子所代表的金额将用在哪些慈善项目上。

允许孩子自己为 “Give” 罐子里的钱选择慈善项目，并确保以他们的名字捐赠。

带孩子练习感恩

每个家庭都必须培养一种感恩文化。“这能帮助孩子满足于他所拥有的东西，不会那么渴望未曾拥有的东西”，专家指出。 

专家建议在饭桌上建立一个感恩仪式，无论是不是宗教徒。

比如有这样一个家庭，每次开饭前都要举杯干杯，敬每一个带给自己幸福快乐的人、事、物。孩子们很喜爱这个仪式，因为这给他们一种成长的感觉，同时他们也觉得碰撞玻璃杯十分有趣。即便这只是一个小小的仪式，日积月累将会成为孩子心中根深蒂固的信仰。

另一个方法是让孩子多接触外部世界，认识到不是每个人都能拥有这么多，比如：让孩子做公益活动志愿者，或与来自不同家庭背景的孩子一起活动。