沟通到位，隔辈人也能带出好孩子

中国有句古话：隔代亲。爷爷、奶奶、姥姥、姥爷好不容易盼来的星星月亮，自然呵护备至，宠爱有加。孩子提出的条件，他们会毫不犹豫地给予满足。过度的溺爱就是害，当孩子被习惯性地满足以后，一旦有一件事或者有一天，你无法再满足他的要求，他往往会走上极端的道路，这样的悲剧事件不胜枚举。

2011年发生的“陶汝坤事件”现在仍让人心有余悸。一个17岁的少年因求爱不成便泼油火烧少女，把一个花季少女烧成重伤，这是何等的残忍与霸道！究其原因，今天的陶汝坤源自婴儿期、幼儿期、少年期的性格积累。小时候，父母工作忙把他丢给爷爷奶奶，而隔辈老人只管养活而不管教育。隔代老人还有一个特点：怕孩子哭闹，一在地上打滚，要求便得逞。陶汝坤奶奶的软弱、娇纵加上父母教育的缺失，慢慢地造就了他唯我独尊、不可一世的性格。小时候得不到想要的，以哭闹要挟；长大了得不到想要的，以暴力威胁；威胁不成便起毁灭之心。

溺爱的6大表现与应对策略

1.轻易满足型：

孩子要什么就给什么，唯恐孩子吃亏

易造成性格：急躁任性，一不满足或者没有及时满足便大哭小叫，甚至发脾气；大手大脚，不懂得珍惜与感恩；追求物质享受，不体贴他人；以自我为中心，自私自利；无幸福感，缺乏理想追求。

教育对策：延迟满足。首先对孩子提出的一些不合理要求，祖辈们应与父母配合一致，向孩子说明道理，坚决拒绝，不能迁就，不能搞“下不为例”；其次，对孩子提出的可满足可不满足的要求，一般不要轻易满足孩子，要让孩子有所等待和忍耐。

2.害怕哭闹型：

无论要求合理不合理，只要孩子一哭闹，家长便妥协

易造成性格：任性、缺乏分辨是非的能力、缺乏自制力、自私、以自我为中心。

教育对策：豆腐嘴，铁石心。对孩子的哭闹妥协，将会使父母一直处在教育孩子的被动中。面对孩子哭闹时，我们首先应该接纳，可以安抚他，拥抱他并且理解他，但在家长心里应该有原则，非原则性问题不要轻易说“不”，一旦要触破底线，一定要坚持到底。

3.当面袒护型：

在面对孩子的错误行为或思想时，无原则地支持和保护

易造成性格：无是非观念、任性、撒谎、逆反、缺乏责任心、对一方亲人感情疏离（比如说有的孩子在祖辈的溺爱中容易跟父母感情疏离）。

教育对策：意见一致。当一位家长在教育孩子时，家中其他成员都应该流露出支持的态度，要配合默契，不让孩子发现内部的分歧。即使觉得某个家长教育不当，也不宜立即干预，要背着孩子多沟通，统一思想，统一方法。教育孩子的核心是父母，当父母在教育孩子时，老人不要插手，应予以配合。