过分干预或许适得其反

从那以后，凯利发现女儿不再愿意按部就班地上学了，喜欢的课才去上，不喜欢的就不去，而且喜欢胡思乱想，比如，球被抛出时落地的角度与弹起的角度是不是一样？地球的重量是用什么方法称出来的？人是由猴子变来的，那动物园里的猴子为什么不能变成人……凯利知道，学校课堂已不能满足女儿的求知欲，她同意女儿有选择地去学校上课，但如果考试成绩低于90分，就必须老老实实地回教室。老师怪凯利太迁就孩子，但凯利认为自己是尊重孩子，为了保护女儿的学习兴趣，她甘落埋怨。

为了增强女儿的自信心，凯利决定让正上五年级的女儿离开学校一个月，并自掏工资，安排他去商店打工一个月。每天能赚到10元工资，而且不用上课，没有作业，小家伙兴奋不已，每天精神饱满地去上班。一个月后，他回学校参加期末考试，居然得了全班第一名。对他不好好上课有意见的老师从此闭嘴了。

发现女儿运动能力较差，凯利就带他锻炼，游泳、乒乓球、台球、篮球、保龄球，每项运动都尝试，还请专业教练一对一地教。发现女儿对做西餐有特殊的兴趣，凯利大力支持，给女儿备齐食材、调料，陪女儿一起不断摸索，反复试验。后来，女儿烹制牛排的手艺可以和高级西餐厅的大厨媲美了。这些课余爱好没有耽误女儿的学习。小升初，凯利的女儿以优异的成绩考入名校——成都外国语学校，成绩始终拔尖儿。

见凯利这么省心，许多家长羡慕不已，纷纷请教秘诀。凯利回答：“要说秘诀，就是退一步，学会放手。给孩子一片蓝天，孩子就能展翅高飞。”

学习本来是孩子的事，当家长为孩子的学习焦虑不堪，学习就变成了家长的事，孩子怎么会上心呢？每个孩子天生都具备旺盛的求知欲，家长何苦画蛇添足？这两个问题，值得家长朋友们认真思考。