过分干预或许适得其反

本着“望子成龙”的心理，很多家长都在想方设法的想让孩子有个优异的成绩。如何帮助孩子取得优异的学习成绩？孩子学习需要家长的帮助吗？家长的焦虑能帮到孩子吗？下面小编带你看一个真材实例，看看小米妈是如何对待孩子教育问题的。

凯利女士是儿童教育专家，对儿童的成长规律有深入的研究，培养女儿自然驾轻就熟。女儿上小学的第一天，她就告诉他：“学习是你自己的事情。老师让妈妈在你的作业本上签字，妈妈可以签，但不帮你检查作业。你的作业你自己检查，有错误而没有检查出来，第二天被老师批评，也由你自己承担。”凯利这样做，意在培养女儿的责任心。

看女儿家庭作业太多，凯利允许女儿少做甚至不做作业，老师怪罪，她就替女儿挡驾。她与女儿约定：如果考试成绩低于90分，就要完成全部作业。女儿为了不做作业或少做作业，听课非常专心，成绩一直在班里名列前茅。

女儿上小学四年级时，坚决要求跳级读五年级。凯利劝阻无效，果断表示支持，立即买来补课资料，然后向校方提出申请。她还为女儿争取到了自由选课的权利，即不想上的课可以不上，用来自学。女儿顺利通过了跳级考试，但只在五年级上了一周的课，又要求退回到四年级，理由是五年级作业更多，不好玩。凯利没有责备女儿，因为她认为跳不跳级是孩子自己的事。