如何与孩子谈“死亡”

在中国，死亡是一个较为忌讳的话题，但又是一个避无可避的话题。生老病死乃人之常情，当年幼的孩子对死亡感到好奇或害怕时，我们该怎么办呢？对于这样的两难问题，年轻的父母似乎就和莎士比亚小说中的哈姆雷特王子回答to be or not to be一样纠结。今天，让我们一起学会在孩子面前打破禁忌，揭开“死亡”的神秘面纱。

要不要与孩子谈死亡？

死亡，几乎是一个禁忌的话题。作为成年人的我们尚且三缄其口，往往避而不谈，还有必要和懵懂的孩子谈吗？于是，家长对于和孩子谈死亡这件事有着种种的顾虑。我们需要先来了解一下死亡对于成长的意义，再决定如何打消这层层的顾虑。

顾虑一 “与这么小的孩子谈死亡，他真的能理解吗？”

家长之所以会有这样的担心，大抵是源于人类本身对死亡知之甚少，在某种程度上，死亡仍然是一个神秘和禁忌的话题，所以我们的内心深处并不指望年幼的孩子能理解死亡。

然而，来自于科学研究的结果指出，可别小看孩子对死亡的好奇心和理解力。研究发现，孩子在1岁以前就知道物体消失会后再出现，即所谓的“客体永久性”，但是此时他理解的消失是暂时的，他还不能完全区分“存在与消失”，也就是他并不能真正理解死亡。直到3岁之后，他才慢慢知道，有时候离开的东西永远不会再回来，也就是知道了“死亡”的存在，直到近十岁，孩子才能像成人一样去理解死亡。

但是即使孩子还不能真正理解死亡，他也会非常关心这个问题，很多时候会问起死亡。对死亡的兴趣是儿童好奇心的一种表达，这是他们对生命现象的好奇，是一种可贵的科学探索热情。孩子是天然的科学家，他们用自己朴素的生物学理论理解着死亡。当你遇到宝宝问起死亡这个话题时，一点都不要惊讶，那是我们的小小科学家在探知世界的奥秘。所以，对于死亡的好奇，可以成就一位小小的科学家。

顾虑二 “与孩子谈死亡，他感到害怕或伤心怎么办？”

确实，死亡是一个沉重的事件，因为它带给我们太多的恐惧、忧伤、不舍。家长不和孩子谈死亡，多少是出于对孩子的爱护之情。可是这些在家长眼里的“坏情绪”——比如死亡，都是生命的一部分，也是我们的孩子需要学会面对的。死亡其实是教给孩子如何自由地表达害怕、悲伤这些负性情绪的机会。在他以后的生活中，无论面对什么情况，他都可以用学到的这些经验更好地调节和处理自己的情绪，从而更好地应对生活中的种种难题。

另一个担心是，他人（特别是亲朋好友）在经历死亡时的种种情绪会不会影响到孩子？当家长自己在面对死亡的时候，总是希望不要把自己的悲伤传染给年幼的孩子。研究表明，孩子在大约1岁左右就具有了“察言观色”的能力；到了2岁以后，宝宝开始发展出一种同情心，他能够与他人的情绪产生共鸣并作出恰当的反应，这种能力被称作“移情”。具有良好的“移情”能力的孩子比较富有同情心，也更能做对社会有益的事情。所以，当面对死亡时要学会处理情绪，成为更富有同情心的小小心理学家。