第二步,考察了几家环境好、教师素质高的芭蕾机构,选了一家俄罗斯老师的小班(只有6个小朋友),丸子去体验课时非常喜欢,当即就交了不菲的一个学期的学 费。后来,发现也有弊端。由于收费较贵,对生源的选择就放松,一些年龄、兴趣明显不适合、不喜欢的孩子,被家长送了进来。每次,热情的老师在带领大家学习 的时候,都有一、两个孩子缩在角落里不肯配合。所以,虽然老师很喜欢小丸子(她属于很认真的那种),但我们也还是离开了。
第三步,找到一家就在我家楼盘隔壁,步行5分钟的一家芭蕾俱乐部。是一位日本老师开的,已经有10年历史了,口碑非常好,价格很公道,但超级难报名。我去候补了名单之后,经常去守候,足足等了几个月之后,才获得了面试的机会。
这个机构既不豪华,也不简陋;对学生是否喜欢芭蕾舞有要求,并不是交钱就收;教学上既不像考级班那样死板,也不会放任,而是严肃与活泼结合;学生按年龄和程度,分为不同的班,每班十位左右;虽然没有考级,但也有演出的排练。
最终,丸子就在这家芭蕾舞机构安稳了下来,还影响了她的好朋友也一起去学了。
同样,关于美术、音乐的兴趣爱好的培养,我也是按照这种方法进行的。由于小丸子特别喜欢绘画,几乎每天都自己画几幅画,所以,我一直都很想让她进一步学习。
于是,我咨询了中央美院的老师、工艺美院的老师、已经成名的艺术家等等,几乎所有的专业人士都告诉我说,绘画中的技法是最为次要的,想象力才是最宝贵的。如果太早学习技法,就会束缚孩子的想象力。
我问,那多大才适合学习绘画技法呢?
他们比较一致的看法,是12岁左右。在这以前,只要保持绘画的热爱就好了。那么,家长可以做什么呢?可以带孩子多看、多 画,尝试不同的艺术手法(尝试用各种笔、颜色画,可以摄影,还可以玩泥巴,做手工等等),最好开拓下视野,培养下艺术品位。