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幼儿园远比一所大学更重要
阳光暖暖地照在身上,春风轻轻抚过脸庞,我无心感受春的气息,匆...
01-06
提升教学能力:关注儿童发展的应有之义
让幼儿学数学,旨在使其初步理解数量关系、形状与空间关系,培养...
12-31
尊重是教育的第一原则
我在幼教的百花园里已工作21个年头了,这期间,我碰到过不少顽...
12-31
教师幸福,孩子们才能感受到幸福
微笑,往前走,幸福跟着你!这不是在我们的校园里,每天都在上演...
12-31
让环境教育浸润孩子的成长
“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼...
12-31
让幼儿学会分享也是一门课
小班孩子们一起生活在这个温馨的小家里,我觉得我很幸福。但是我...
12-24
搭建“鹰架”,让幼儿享受嬉乐阅读
阅读,是一个内涵十分丰富的活动,被视为一个人生存和发展的重要...
12-19
幼儿早期阅读:从“情景阅读”入手
所谓情景阅读,旨在利用绘本提供的情境资源,开展多领域的整合教...
12-19
幼师应扮演幼儿情绪的接纳者
在幼儿园小朋友间经常会发生冲突,如幼儿之间的碰撞、争抢玩具等...
10-07
数学角色游戏——小兔子采蘑菇
当宝宝的学习需求转化为了内在需要,教育的目标就变成了幼儿宝宝...
09-22
角色扮演让幼儿宝宝爱上英语活动
活动目标:1、通过创设情景,让幼儿宝宝在游戏活动中学习新单词...
09-22
幼儿教育“言教不如身教”
户外阳光明媚,室内欢声笑语。区域化学习游戏活动又开始了,孩子...
08-19
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