女宝3岁,入园3周,老师反映孩子不和别的同学玩,老师提问她也不回答,总是一个人坐在凳子上,而且游戏课也不去和小朋友做游戏。放学后,带她说和她的同学们一起去玩,她也不去。作为家长,真不知道应该如何引导和教育她。
女宝3岁,入园3周,老师反映孩子不和别的同学玩,老师提问她也不回答,总是一个人坐在凳子上,而且游戏课也不去和小朋友做游戏。放学后,带她说和她的同学们一起去玩,她也不去。作为家长,真不知道应该如何引导和教育她。
从开始到过程到最后的结果,孩子每个成长阶段的能力发展都必须有这个过程。进入幼儿园是个阶段性体验学习的开始,怎样帮助孩子“开始”?不止于鼓励,回家后还要帮助孩子演练,让他动起手来参与。不怕内向,别总说孩子胆小,要的是你的智慧,领着他和别的孩子一同玩。不是教,而是真正玩起来。