带孩子旅行的好处及注意事项

相信天下的父母对孩子的都是伟大的，甚至有些父母对孩子的爱看的比自己的生命还要更加重要。但是很多父母不懂得对孩子表达自己的爱，甚至很多孩子都感受不到父母的爱了。

在我看来，教育的终极目的除了给予人知识和能力，更重要的是通过塑造和培养健全的人格，培养出一个幸福的人。对孩子的教育应该离灵魂更近一些，让孩子在生活中，在时间、空间的变化中产生心灵触动；通过生活经历激发孩子对社会、对社会群体的尊重、等待、关注，让她认识责任；通过处理问题的实际经验自觉修正、约束她的言行举止、强化处理问题的能力、尽义务。

于是我选择了在旅行的路上，让孩子逐渐成长成为一个有灵魂的，且灵魂可以自由飞翔的人！

身体力行地球村在旅途中成长

至今Pauline都可以指着照片讲起她曾经游历过的城市。她可以记起不同国家的民族服饰、在旅途中交的大小朋友。有的时候看着冰箱上贴的各国淘回来的冰箱贴，看到电视上介绍的旅行类节目里的地标性建筑时，会大声地说出来…… 谁说孩子感受不到这个世界？谁说孩子对旅行没有记忆？

Pauline 10个月，在秦皇岛的老龙头跟我一起骑马；2008年1岁2个月，在青海湖边欣赏油菜花田；2009年1岁11个月，踏上了去往西部非洲的路程。家人、朋友在知道我们要带这孩子去非洲生活的时候都劝我，孩子太小、非洲环境艰苦、缺医少药、政治动荡、战争频发、孩子太小、去了也白去等。Pauline 1岁生日时，我送给她一本至今她依旧最喜欢的书《我的野生动物朋友》，是一个出生在非洲的法国小朋友Tippy写的。Tippy的父母是National Geography杂志的摄影师，当时在非洲进行野生动物的拍摄项目。我指给她看各种非洲的动物、给她讲Tippy写的有趣的故事，告诉她人生只有一次，她的经历会使她的人生变得与众不同。

经历了将近32个小时的飞行和转机，我们终于飞越万里，来到了西非重要国家喀麦隆。在旅途中，无论是中国人还是外国人，很多都是第一次看到这么小的中国小朋友，她的笑容自然地打开了第一次成功社交经验，老外们开心地跟她合照，说一个要去非洲的中国小勇士。飞机上，Pauline该吃吃、该睡睡、落地后活蹦乱跳且完全没有时差，适应力极强。

2岁时，她进入了喀麦隆的国际学校，开启了国际学校老师对于中国小朋友的第一次深入接触。我们从未给Pauline灌输任何人种、国家的概念，她会好奇地观察自己的小朋友和老师，不会因为语言不通而躲在一边，没一会就开始和棕的、白的、黑的各国孩子打成一片。过两天，还会拉着别的不适应的孩子一起融入群体，参与活动。

国际学校提供让国人害怕的非洲食物，说句实在话，我和爸爸都不一定敢吃，可是Pauline却可以轻松咽下肚也不会跑肚拉稀。我们从不担心她的吃饭问题，不挑食、不用喂、吃饱了就撂下。对于吃饭，真正体会过非洲环境的Pauline懂得什么是珍惜粮食。我们对孩子吃饭唯一的要求是吃多少拿多少，放到碗里的必须吃完，不能浪费粮食。

孩子小的时候究竟能不能适应陌生的环境？能不能把全世界看作一个整体？能不能为身边的其他人承担起责任？我想，这些问题在Pauline身上都迎刃而解。我亲眼见到，在国际学校孩子们争执的时候，Pauline可以把一个哭泣的非洲小朋友搂在自己的怀中，轻抚她的头发，以示安慰。看到这样的画面，我万分欣慰。每个家长都希望自己的孩子优秀，但很多时候，家长们把“优秀”等同于“学习好”“多才多艺”等外在的东西。而我认为，一个真正优秀的孩子，应该有一颗善良的心，丰富的经历和一颗高贵的灵魂。因为善良的心是幸福的真正源泉，精神的快乐远远高于肉体的快乐。只关心个人家庭的福利，无法成为一个具有高贵灵魂的人。高贵者的特点是极其尊重他人，人的自尊正因此得到了最充分的体现。我们总是喋喋不休地把我们认为重要的知识传授给他们，却很少去考虑孩子的感觉。我们常常忘了他们除了是孩子，更重要的是人格独立自由、灵魂完整高贵的孩子。

2009年之后的每一年，Pauline都会跟着我去一趟非洲。中国到非洲没有直航，转机的过程里，我们就一起租车深度游历过法国、德国、瑞士、比利时、荷兰、列支敦士登、埃塞俄比亚、肯尼亚、土耳其等国家。因为孩子小，人文类、博物馆类的文化内容我们尽量少涉及，能用眼睛去观察、去发现、能用心灵去感受的户外体验类项目成为了我们的首选。