父母怎样教育经常打人的孩子？

我的宝宝现在三周岁，他从一岁多就经常打人。我们跟他玩得好好的，他就伸出小手突然打我们。他打得没轻没重，无论是头还是脸或者是身体的其他部位，他是随便打，逮到哪里就打哪里。别看他人小，有时，他打得我们的脸好疼啊。打过之后他还很得意地笑，看他不道歉，我捂着生疼的脸，心里真的很生气。他跟周围邻居的小朋友玩也是这样。他还十分“万恶”，不是用手指甲抓人家，就是用脚踢人家，对家里人也同样对待，我们全家“深受其害”，打又舍不得打，再说就是打也没有用。今年九月他就要上幼儿园了，如果他还是这样打小朋友，可怎么办呢？别的小朋友告状，老师肯定要批评他的。请问，对于这样的孩子该怎样教育？这样对他以后人格的形成有没有影响？

这对父母来这里咨询的这个问题非常有代表性，尤其是在宝宝上幼儿园与小朋友朝夕相处的日子里，这个问题就显得更加突出，甚至会引起一些不必要的麻烦，直接关系到宝宝与小朋友相处的愉快程度和被人接纳的程度。

父母面对这样的孩子该怎样教育他呢？这是一个非常积极、很有意义的问题。回答这个问题之前，我们先简要分析父母和孩子形成这个问题的深层原因。在长达一年多的时间里，孩子一直存在这样的行为，父母清楚地知道他的“万恶”，为什么父母迟迟没有提出解决这个问题的办法呢？父母觉得这个问题是否有解决的必要呢？他们“全家深受其害，打又舍不得打，再说就是打也没有用，”父母是否利用自己的教育权力对这样的孩子实施教育呢？为什么一方面“全家深受其害”长达一年多，另一方面却“打又舍不得打”，继续选择“全家深受其害”呢？一直以来“他跟周围邻居的小朋友玩也是这样”，为什么父母并没有想解决这个问题的迫切愿望呢？难道只是因为现在他就要上幼儿园了，父母才觉得有必要解决这个问题吗？如果是这样的话，这是否正说明父母自己的功利心呢？

如果幼儿园里没有“别的小朋友告状”，也没有“老师肯定要批评他”，父母仍然会认为有必要解决这个问题吗？父母究竟是担心自己的孩子打人还是担心孩子打人之后被小朋友告状、被老师批评呢？父母究竟是担心自己的孩子打人影响“他以后人格的形成”还是担心他被小朋友告状、被老师批评影响“他以后人格的形成”呢？父母究竟是担心自己的孩子打人影响“他以后人格的形成”还是担心被他打的孩子“以后人格的形成”受到影响呢？如果，没有小朋友告状，没有老师的批评，宝宝可以继续打人，让您“全家深受其害”的同时，也让全班小朋友和老师“深受其害”，父母愿意这样吗？深度反思这些问题，在父母的意识深层究竟隐藏着什么真实的想法呢？