陪孩子玩？妈妈们各有高招

只是做游戏，家长们为何却紧张兮兮？

最近我参加了电视台一期节目的录制，参与节目的有4个家庭，其间给大家设计了一个游戏，规定每个家庭在半个小时里DIY一个贺卡，要求家庭里的每个成员都参与并自己组织材料完成。

设计这个游戏的目的就是想观察一下，在压力状态下，每个家庭夫妻之间以及亲子之间是如何互动的，也观察家长是如何支持孩子的。

计时开始，有的家庭的爸爸游离在外，不知道如何进入角色。我猜测平日这个爸爸也很少和孩子做游戏或者很少一家人一起做游戏，便提醒每家的所有人都要加入到游戏中，爸爸才逐渐进入角色。

有的家庭大家都很紧张地在完成任务，所以全家人都显得有点手忙脚乱。

还有的家庭家长掌控着全局，并不管孩子要做什么，自己只顾做自己的，所以孩子很快就不耐烦了。

而有一个家庭的做法跟别的家庭很不同，整个过程中家长都是有说有笑的，不断地征求孩子的意见，问孩子想做成什么样子的，也让孩子随意在贺卡上画画。家长也在动手，但是和孩子一起，所有的事情都是商量着完成的。感觉这个家庭在半个小时的游戏活动中轻松愉快，享受在游戏当中，而全然忘记了时间。不过到最后的时候，他们家也完成了任务。

我想平日这些家庭里也会做游戏，如果没有时间的压力，大家可能都会比较轻松。可几家一起做，并且有时间限制，大家的心态就变成了为了结果拼命，忘记了游戏的初衷。

平常心，让“被竞争”无处安放

想起了去年的一档电视节目《中国好声音》，有一期，歌手帕尔哈提说了一句话：唱歌很快乐，比赛很痛苦！因为帕尔哈提不太会说汉语，是他的对手教会他表达和唱那首汉语歌的，他们在几天的相处中已经变成了好哥们儿。然而在争夺黄金席位的时候，帕尔哈提胜出，所以他非常心痛地说出了这句话。

是的，这个世界上充满了比赛，而比赛会把原本很快乐的事情变得严酷和痛苦。上面所说的游戏如此，孩子的学习其实也是如此。对一个孩子来说，学习本是满足好奇心的最好手段，正因为不断的考试和排名，让孩子们对学习失去了兴趣。孩子通过自己的努力把一个问题搞明白了，或者学到了新的本事，这个过程就令孩子十分开心。这个成长的过程就非常值得肯定和认同，值得欣赏和嘉奖，不必非要拿到100分或者前几名。

“竞争”不可避免，老实说是“被竞争”。如今孩子们处在一个充满输赢、排名的环境里，就算你不争也会被别人比。这就更要家长保持平常心，陪伴孩子做游戏，一起玩，甚至是做事的过程中，尽情享受其中的乐趣，不过多考虑结果。很多时候，当你不计结果，投入在当下的事情中，兴趣和创意会不由自主地冒出来。这也许跟心情有关，一个人在做事的时候只是因为喜欢而不去关注输赢和排名，心情是放松的。而人在放松的状态下，更容易发挥创造性。一个孩子根据自己的意愿做出了自己喜欢的东西，内心会充满成就感和力量感，兴趣自然就有了，这也无关输赢和排名。

如何没有功利性地带着平常心育儿，这是家长的一个功课。