一手小习惯，让宝宝的未来更出色

父母怎样做，宝宝才能养成“一手小习惯” ?

据不完全统计，全世界大约有10%的儿童有不同程度的学习障碍，而书写困难是比较常见的学习障碍。什么是书写困难? 就是儿童缺乏主动书写，手技巧笨拙(如不会使用筷子、穿衣系扣子笨拙、握持笔困难、绘画不良)，写字丢偏旁部首或张冠李戴，写字潦草难看，涂抹过多，错别字多，写字速度慢等。

为什么这么多的孩子的双手不但不灵巧，甚至连吃饭、穿衣、写字这样的基本生活和学习技能都无法掌握?我们的调查显示，89%的父母忽略了0岁-6岁婴幼儿的手商发展。

很多父母因为怕脏、怕危险而没有“放手”让宝宝去探索;因为怕孩子累、怕受伤而没有给予宝宝“动手“的机会;因为怕孩子做不好、添麻烦而阻止孩子”帮手“;因为怕吃亏而让宝宝错失了”牵手“小伙伴的机会。灵巧有力的小手离不开“一手小习惯”。同时，“一手小习惯”将为孩子们带来更好的生活品质、更好的学习能力、更出色的独立能力。

一手小习惯，让宝宝的未来更出色!

小小的手习惯，对孩子的未来将带来大大的影响!一手小习惯，从这里开始：

洗手：健康，是孩子发展的前提，而洗手是保障孩子健康的基础卫生习惯;

放手：父母的放手，让孩子敢于去探索未知的世界，有助于孩子创造力的培养;

动手：父母鼓励孩子多动手，让孩子学会更独立，敢于解决遇到的问题和障碍;

帮手：创造机会让孩子帮助分担一些力所能及的事，让孩子学会在团队中有所承担;

牵手：牵牵手，做朋友，对孩子的人际交往能力和情商培养都有助益孩子的手部发展。

婴幼儿发展专家王荣辉老师将和父母分享如何在日常生活和学习中帮助孩子的手部发展，为孩子培养“一手小习惯”:洗手、放手、动手、帮手和牵手。