也有人进行过研究:如果你从事的是自己感兴趣的事业,就能发挥你全部才能的百分之八十到百分之九十,而且能长时间保持高效率而不感到疲劳;而如果你对自己的事业没有兴趣,则只能发挥你全部才能的20%~30%。
对孩子的学习来说也是如此。
就像我们家小K从3岁多开始学小提琴,是因为他自己喜欢,而不是我强迫他或是为他安排的。所以他断断续续学到今天,因为他自己喜欢,才有持之以恒的动力。
杂志上有一段这样的短文:“美国的一些心理学家曾经对哈佛大学MBA毕业班的学生做过一次调查。他们的问题是:‘你们就快毕业了,在即将进入职场的时候你们根据什么来选择工作?’结果,有七成的人回答说,根据所学的专业来选择职业。另外有三成的人说,会根据自己的兴趣来选择自己的职业。5年后,心理学家再对他们进行调查,发现其中最为成功、最出色的都是当初说要根据自己兴趣去选择工作的人。”
如何培养孩子的兴趣?
德国的父母们深刻懂得兴趣的培养对于孩子成材的重要意义,他们认为,与其让孩子被动地学习,不如转而培养孩子的兴趣。
而必须注意的是,在培养孩子才艺的时候,我们必需先问问自己,对孩子学习这项才艺的心态是什么?
如果只是担心别的孩子学了,自家孩子没学,输在起跑线上,那么大可不必;如果只是为了让大家称赞一句“哇!你的孩子好厉害,你教得真好”这样的虚荣心,那么我也觉得可以不必考虑花这样的钱,因为没有多大意义。
此外,也是很最重要的一点:孩子喜欢吗?是否有学习意愿?
如果有,我们必须帮助孩子的是,让孩子在学习的过程中,如何通过各项困难瓶颈的考验。当孩子对于有兴趣的事物,愿意自发地学习,那么就成功一半了,不仅是学习各种才艺或事物,读书也是如此,当孩子觉得书中自有黄金屋的时候,那也就表示他会把书念得很好了,完全不需要父母亲来逼他。