对新事物和新环境回避
场景
珍珍是个有点害羞的孩子,进入新环境,适应得较慢。有时候妈妈带她去参加朋友聚会,大家都围上来的时候,珍珍就很不适应,闹着回家,甚至有时候会咬妈妈的手来缓解自己的紧张,妈妈很困惑。
给父母的话
珍珍对新环境有点回避,适应较慢,父母需要接纳孩子的这一特点,不要给孩子施加压力,给孩子一段适应的时间,孩子需要先作为“观察者”来认识环境,父母可以主动跟朋友打招呼,让孩子觉得放松、安全,不要过度关注孩子,过一段时间孩子感觉放松了再引导孩子融入环境。
情绪本质消极
场景
佳佳晚上想吃一块糖,妈妈告诉他:“我们约定好的,晚上莎莎是个特别爱哭闹的孩子,有时候早上一睁开眼睛,就会毫无缘由地大哭起来。刚开始父母还很有耐心,但是孩子哭闹的次数多了,父母也渐渐开始烦躁,遇到孩子哭闹,也会立刻心情不好,经常大吼孩子。
给父母的话
情绪本质也是孩子气质的一个特点,指孩子占优势反应的情绪状态是正性的(积极、愉悦)还是负性的(不友好,不愉快,不和悦的)。如果父母意识到这是孩子一种天生的气质,并不是在故意捣乱,就会更好地接纳孩子。父母在孩子睁开眼睛的时候,给其积极的回应,或者准备一些其喜欢的玩具和游戏,让其睁开眼睛的时候保持良好的情绪,经过一段时间的调整,孩子一定会有所改变。