如何了解自己孩子的学习风格

三、触觉型学习者

为什么你在写作时手里就一定要捏着橡皮？

为什么你就不能安安静静的坐在椅子上一两分钟？

为什么你想要拆散家里所有的电动玩具？

当孩子出现这样一些我们认为的“不专注、不认真”，但是对很多这样的孩子来说，这就是典型的“触觉型”学习者，孩子喜欢在这种触摸、移动的过程中做自己喜欢和想要的事。

1. 孩子在学习时，喜欢手里捏着一些东西，比如橡皮、玩具、尺子，或者经常玩自己的指甲？

2. 孩子更喜欢一些异性的图书，比如有很多插页、活页的图书？

3. 孩子擅长各类手工，比如：更喜欢玩轻粘土、乐高玩具、堆各种积木？

4. 孩子喜欢把各种类型的玩具都拆开看他们具体是如何工作的？

5. 当我们絮絮叨叨的教训孩子时，让孩子安安静静的坐在那里听我们说话时，他们会显得很不耐烦？

6. 猴子屁股坐不住，在课堂上、在家里，任何学习场景中都坐不住？

7. 在做自己喜欢的游戏时（搭积木、拆东西）时，也会要经常移动，不会固定在一个地方一动不动？

如果孩子是这样，孩子更倾向于是一个触觉型学习者，这些孩子更容易分心，在学校环境中老师无法做到一对一的精准服务，在家庭学习环境中一定要保证孩子的学习环境干净而清爽，没有任何其他的玩具能够吸引到他们的注意，桌面除了正在学习的内容没有其他任何杂物？书房同样如此。

通过利用各种教具、玩具、立体模型、橡皮泥等道具帮助孩子进行学习，更多的帮助孩子进行系统的训练提高他们的注意力，而不是打压、辱骂、讽刺。

对孩子来说，没有任何一种学习风格是正确的或者是错误的，大多数的孩子以其中一种风格占据主导，但是也会有其它的学习风格体现。