别人家的孩子真的不能提吗？

同样提起别人的孩子，我们细细地体会这两段话，会觉得第二段话比较入耳，孩子们愿意听。那么这两段话有什么不同？第二个母亲，当拿自己的孩子和别人家的孩子比较时，她首先是耐心地去理解孩子，尊重孩子。此时此刻，相信坐在这个母亲面前的孩子是愿意打开心扉的，讲讲学校发生的故事，让母亲走进他的世界一起寻找失败的原因。

其实在学校里，老师经常会用“别人家的孩子”做班级管理，这个叫作“结对子”。比如：老师让一个数学比较好的学生和一个语文比较好的学生做邻桌，让他们在互助尊重的基础上相互学习，共同取得进步，许多美好的童年友谊也因此形成。别人家的孩子可以是自家孩子的伙伴和参照，当两个优势不同的孩子在班级里形成既竞争又帮助的关系时，动力是正向的。孩子会有更多的认同感和归属感。

聪明的妈妈还会拿别人的孩子作他山之石。举个例子：当妈妈看到别人家的孩子早恋，她这样说：“他发生了早恋，他的爸爸很着急生气，打了他，他就离家出走。孩子，妈妈好奇，你对这件事情的想法是什么呢？”恰当的发问，会让孩子客观平和地去分析问题，成为一个有主张的人；同时，妈妈也引导了孩子从周边人身上学到经验教训。三人行，必有我师焉。见其善者而从之，见其不善者而改之，也来源于此。同样都是与别人家的孩子比较，效果如此大不同。

别人的孩子如何成为自家孩子的榜样？

让我们来总结一下，如何让别人的孩子成为自家孩子的榜样和朋友？如何让别家孩子的经验和教训，成为自家孩子的财富？有这么几个步骤：

1.当你评论别人家的孩子之前，请先考虑自家孩子的感受，读懂孩子的内在，肯定孩子的优点和努力。

2.在讲别人家的孩子时，你先弄清楚，你想让孩子学习别人家孩子的哪些优点？具体化目标，比如：爱劳动、懂礼貌，还是提高成绩？不是盲目地学习人家孩子的一切。

3.然后寻找探索自家孩子的资源，和孩子探讨可以改变的方式方法，提出可以实现的目标，让孩子清楚努力方向。

4.总结别家的孩子和自家孩子的特点，世界上的树叶成千上万，但每片树叶都是独特的。充分肯定孩子，让孩子明白，天生我才必有用！

5.融洽友谊，培养互帮互助、平等友爱的同学关系。

6.总而言之，当你讲别人的孩子时，要记得目的是增加自家孩子的正能量，减少他的自卑郁闷，找到可以实现的目标，树立孩子信心，让他看到一个可以实现的未来。