你的公平，决定孩子是否“手足相亲”

事实上，手足不和，有时争的，只是“公平”二字。汪培珽是这样认为的，也是这样实践的。如果她正抱着弟弟哄睡，绝不会因为姐姐的无理取闹而把弟弟丢在一边，即使弟弟还是个啥都不懂的小小孩。她唯一能做的妥协，就是抱着弟弟面朝姐姐，陪她说话或是念故事。慢慢地，姐姐就接受了，乖乖拿了故事书坐边上要求讲故事。这就是磨合。

如果姐姐抢弟弟的玩具，惹得弟弟大哭不止，汪培珽通常会挑一样姐姐最心爱的玩具给弟弟：“我可以随便抢你心爱的东西送给弟弟吗？”这招非常有效，通常姐姐会立刻把玩具还给弟弟。以后，姐姐自然不会抢弟弟玩具，因为她知道，一旦动手，就会以失去自己心爱的玩具为代价。

在汪培珽立场坚定、保持一贯性，并且从不例外的教养下，姐弟俩争抢哭闹的次数越来越少。每次，姐弟俩遇到都想要同一个东西时，两人常常索性跳过争抢的步骤，直接跃进到了“谈判”或者“剪刀石头布”环节，而这些，如果没有父母公平、公正的耐心教导，孩子们可能永远也学不会。

别拿手足当榜样

培养两个孩子之间的手足亲情时，还有一件事是汪培珽的绝对雷区，那就是——拿手足当榜样。大多数父母在拿手足当榜样时，重点不是榜样，只是在批评、贬低，甚至只是出气。拿手足当比较的批评，实际上是造成手足不睦的最大潜在“凶手”。

作为亲姐弟，他们比任何人都了解对方，清楚各自的长处和短处，他们原本就是各自的榜样。被父母一比，反而可能搞砸。别拿兄弟姐妹当武器来批评孩子，这是让“手足不相争”的基本功。因此，生活中，汪培珽对孩子的表达尽量越单纯越好：勇敢、不哭、字写整齐、好好读书、多运动……不把姐弟中的任何一个牵扯进来当榜样，孩子之间自然也就不会有妒忌和怨恨。

如今，一双儿女早已度过了那段令她抓狂的磨合期，取而代之的是姐弟俩相亲相爱、互帮互助的美好画面：下雨天，不出门，两个孩子可以从早玩到晚；大晴天，去散步，爸爸妈妈聊大人的天，姐姐弟弟聊小孩的天。

两个孩子确实能给一个家庭带来很多快乐和美好。然而，这份美好不会从天而降，想要享受这份美好，父母们要给予孩子最大的包容和最平等的爱。只有父母的公平，才是孩子们一辈子心平气和走完人生路的最大支持和力量。