莫言建议：取消小升初和中考，中小学12年缩至10年

但也有不少网友认为“出发点是好，但存在现实困难”。网友“熊呼呼”和“冬眠的LAZY”担心无法更换学校同样会带来学位房问题，以及学生无法有选择更换学校的机会。网友“fhm”则表示：“如果将小学、初中和高中学校打通，意味着要投入更多的教育经费和更多更高学历的师资力量，需要财政统筹，远不是一笔轻松账。” 

请给孩子一个没有负担的童年，重视幼儿教育的合理性

莫言的提案让人不得不默默赞许，在朋友圈莫言的提案己被转疯了，必须给个大大的赞。每年的高考、中招、小升初、幼升小，甚至幼儿园的入园考试都像是一场激烈的战争，战争中集结了孩子与父母的各种考前努力，无论结果成功与否，孩子与大人都是身心疲惫的。如果说随着孩子的年龄增长，各种承受力的增加也无可厚非，毕竟我们现在的社会竞争过于激烈。但面对肩膀还稚嫩的学龄前儿童，这种直逼高考的幼升小考试压力，让孩子们怎能受得了！ 

家长思想有偏差，促使幼儿园出现小学化现象，不想学也得被逼着走，随波逐流而身不由己。 

幼儿教育小学化现象的产生有一个主要原因：家长的不成熟思想。随着人才时代的到来，各种竞争的激烈，社会在向大众传递着一个明确的信号：没有知识就没有饭碗。这无疑导致了许多家长在幼儿园阶段便开始逼迫自己的孩子要赢在起跑线上，在知识的积累上要超越其他的孩子。因为，家长们心里都有一条视为“真理”的成材链：“上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作。”所以，幼儿教育小学化现象产生的很大推手其实就是家长。 

“不能让孩子输在起跑线上”，这句“至理名言”推动着相当多的家庭不遗余力地加入择校的队伍中去。现在有一批高学历的妈妈为了孩子辞掉工作，成天带孩子上各种各样的智力开发班、训练班，专门琢磨如何提高孩子“幼升小”上名校的通过率。 

如果孩子对某个方面感兴趣，家长可以帮助他，给他一个正确的引导，让他参加感兴趣的培训班，无疑是好处多多；但如果孩子对家长所报的培训班根本提不起 一点兴趣，甚至厌烦的话，那结果就会适得其反。孩子学不好的同时，不仅影响了家长与孩子的关系，还加剧了“幼升小”考试的不断翻版升级。 

本来需要呵护照顾的幼儿，早早远离了自己喜爱的玩具和游戏，没有了快乐的时间和空间，在寒暑假和双休日，由父母带领着奔波于各种培训机构，面对远超自己智力水平的知识学习，疲于应付各种没完没了的考试，过早地戴上“小眼镜”，弯起了腰、弓起了背，从此与健康成长背道而驰。 

面对病得不轻的“幼升小”考试，我们并不缺乏发现问题的途径和信息，也不缺乏遏制其漫延的政策和措施，而是缺乏“少年强则中国强”的强烈社会责任感和使命感，缺乏严格地遵守各种法律政策的自觉行动、公正合理的教育评价体系，缺乏落地有声、问责到位的政策执行力。 

由此我们可以看到，如果不去解决上述问题，“幼升小”考试的弊端还是会继续延续下去的。么么希望：为了幼儿生理和心理的健康发展，请我们重视幼儿教育的合理性。