No.3 “我才是最好的”
玲玲的行为是嫉妒心理的典型表现。在她的心目中,自己是才最棒的,谁都不能超过她,妈妈也只能表扬她,否则,她在感情上就难以接受。随着运动、操作等各技能的增强,以及自我意识的发展,宝宝产生了自主性意识,认为自己很强大,很能干,特厉害。由于对自己的认识需要依赖成人的评价,所以,希望成人能肯定自己的强大和能干,渴望得到认可和赞许。此时,妈妈表扬了别的小朋友,玲玲的心中就会觉得,别的小朋友优秀了,就是自己不优秀了。
聪明妈妈这样做
肯定嫉妒的积极意义 聪明妈妈要明白每个孩子都有上进心、好胜心,好表现、爱嫉妒也是孩子成长的一种动力,但要正确引导,把握好平衡点。
满足宝宝的心理需求 玲玲妈夸完嘟嘟后,不妨立即夸玲玲。夸奖孩子有讲究,夸的时候不能笼统地夸,而要具体,从不同的角度来夸,比如夸嘟嘟搭得认真,夸玲玲搭得整齐,并鼓励双方互相学习对方的长处。
注重日常引导 爱嫉妒的宝宝往往故意忽略别人的长处,还可能缺乏宽容心,这就需要父母在日常生活中经常引导宝宝发现别的小伙伴的优点,比如经常问问孩子:“今天班上的哪位小朋友比较乖呀?”“谁先举手的呀?”……慢慢引导孩子发现别人的优点,并鼓励其把对方的长处学到手。有了这双发现的眼睛,宝宝就能逐渐走出嫉妒的狭隘天地了。
No.4 “我不管,我就要”
佳佳看到月月穿了件漂亮的粉色连衣裙,还带有闪闪发亮的亮片装饰,心里可羡慕了。正巧又听到旁人夸月月今天像个漂亮的小公主,佳佳心里就更不舒服了,马上吵着妈妈,要买和月月一模一样的连衣裙,妈妈不同意,佳佳抱住妈妈腿:“我不管,我就要!”
幼儿天性爱模仿。这不仅表现在动作的模仿上,还表现在对物品的占有上,别人有的,我也要有,要一模一样的东西。如果对方所拥有的物品受到他人的称赞和关注,就更加让他嫉妒了,占有的欲望更强烈了,这就是为什么很多孩子明明自家有很多玩具了,还一定要买某款和对方一样的玩具,显得贪得无厌。从心理角度看,幼儿是想通过对同样物品的占有来获得自我满足,以及大人的关注、认可,根本上还是安全感问题。
聪明妈妈这样做
做好思想准备 聪明妈妈会理解,攀比是孩子生活中常有的现象,思想上和物质上都要有所准备。
帮宝宝找优点 自宝宝小的时候就要引导孩子发现自己的优点,从自己身上找到值得欣赏之处,以淡化失落感,增强自信心,使孩子终生受益。
学会欣赏别人 聪明妈妈会引导孩子欣赏他人。“我们每个人身上都有别人没有的东西,比如,佳佳的衣服花边很好看,果果画的树很漂亮,佳佳跳的舞特别美。不管是谁的,只要是好的东西,我们都去欣赏,这让我们自己也开心,对不对?”或许孩子不太理解,但不要紧,只要经常慢慢灌输欣赏自己和他人的意识,孩子慢慢就会变消极的嫉妒为积极的欣赏了。