亲子阅读中，你演对角色了吗？

一次外出晚回，由孩子爸担当故事爸爸，陪女儿度过睡前时光。结果，等我回来，就看到爸爸一脸菜色，闷闷地对我说：“这个《不一样的卡梅拉》怎么这么长，我都快读断气了！”虽然我们一直提倡爸爸积极地参与到亲子阅读中，但鉴于个人能力，我并没有太多勉强，也没有责怪，只是淡定地说了一句：“因为你不会演，所以会这么累！”

亲子阅读，难道不就是讲故事吗？怎么还需要表演？当然！想想看，其实就是一台迷你剧，父母是那个演戏的人，而孩子则是那个看戏的小观众，你是否倾心其中，从孩子对你、对故事的反应就可以明确看出来。所以，当孩子总是拿着同一本书，期待地等着你和他一起分享时，你也许在其中演绎得很成功！

那么，该如何挑选和扮演自己的角色呢？每本书都会有不同的灵感与展现方式，本期我们就挑选其中的几本，一起来模拟一下！

角色1 我就是主角，谁来当配角？

就拿《不一样的卡梅拉》来说，确实，这个系列中的每本书文字都偏多，如果父母只是把讲故事当成任务，那么，一本书读下来，你将像开篇中的爸爸那样头脑发胀。那么，换一种方式，演一出卡梅拉家族戏怎么样？

来！父母就是孩子心中不折不扣的主角--不管是卡梅拉，还是卡梅利多，或者是卡门，每本书中的主角都由你来担当。每个主角的性格特点都各有不同，要演出卡梅拉从胆大任性的小姑娘到结婚生子的贤惠妻母的感觉，要展现出卡梅利多冲动直爽的愣头小伙的个性，还要把卡门的小女生精灵古怪表现得淋漓尽致。在不同声调、不同语气、添油加醋的象声词配合下，你们的故事时间或许会有一种“精神不太好”的亢奋感，不用管别人怎么看，这就是我们的快乐，也是我们帮助图画书作者进一步渲染精彩故事所要做的，让每本图画书对于孩子的影响都能够有1+1>2的效果。

在主角演绎的过程中，孩子不但是观众，还是小配角，可以有意地在故事中间留一些小空隙让孩子自然而然地表达，那就是他在内化的过程。

举个我们家的例子：

比如，当卡梅利多和小胖墩因为爸爸打架时，小丫头会愤愤地喊着，“小胖墩好坏啊！爸爸一定会叫来太阳的！”

比如，当小绵羊贝里奥傻乎乎地往前走，自己一身的毛被树枝刮了一路时，小丫头不自觉地叫起来：“傻瓜贝里奥，要光屁股了！”

在这样的演绎中，《不一样的卡梅拉》中每个角色都有鲜明的个性，都会记在孩子的脑海中，甚至于以后再看到别的书中类似的角色，他都会自然联想到那个记忆深刻的好朋友。