6岁的小男孩奇奇性格冲动,经常攻击别人,惹来一堆麻烦。然而,他的冲动背后,却隐藏着深深的不安……
他是一颗不定时炸弹
第一次来到咨询室时,6岁的奇奇像一匹小马一样冲了进来。奇奇妈妈在一旁喊:“兰老师,小心,他是一颗不定时的炸弹!”
奇奇的主要问题是经常攻击别人。奇奇妈妈苦着脸说:“幼儿园小朋友走平衡木,奇奇扯着对方的帽子把他拽下来;邻居家种花,他故意往花盆里倒碳酸饮料……”
正说着,奇奇突然嚷了起来:“我不玩了,我要走!”然后对距离他最近的爸爸拳脚相加,踹倒凳子……短短几分钟,咨询室里一片混乱。
我俯身紧紧抱住奇奇,大声说:“安静下来,要不你会受伤的!”奇奇先是激烈地挣扎,接着表现出一丝恐惧。确定自己不会受到伤害时,逐渐平静下来。
我放开奇奇,蹲在他旁边平静地说:“别害怕,我抱着你,是不想你发脾气!现在,你可以走了。”奇奇转身时,我看到他的眼睛里含着泪水。
第二次来到咨询室时,奇奇仍然大喊:“我不要去那里,我不要和妈妈分开!”
奇奇妈妈安慰说:“乖!老师那里有好多玩具,这是小朋友的游乐园!”
奇奇仍然坚持反抗:“不!这是惩罚室!”看来,他对我上次束缚他的行为记忆犹新。
对于行为经常失控的奇奇来说,他最熟悉的就是惩罚和限制。如果即兴和他玩一个惩罚游戏,他既感到熟悉,又能够从中找到控制感,舒缓情绪。
“对,奇奇,”我手里举起一卷宽胶带,神秘地说,“这里就是惩罚室,我们来做个关于惩罚的游戏吧!”为了避免奇奇产生恐惧,我首先做示范,钻进放教具的大柜子里,让奇奇妈妈在外面用胶布把柜子粘好。一切准备就绪后,我装作很害怕的样子高声呼叫:“放我出去!放我出去!”