亲子阅读怎么读最有效

三、随着宝宝的注意力读书，而不是你自己的意志读书。

对小宝宝来说，他会偶尔专注的盯着书的一个角落，偶尔去摸那些十分细小的物体，他的注意力可能并不在你要传达给他信息的那部分，你就要注意观察宝宝的兴趣点，并且好好陪他一起观察，而不是强加给宝宝你的意愿。在读《大卫不可以》的时候，我的宝宝会非常喜欢看大卫光着屁股跑出来的样子，会不断的去摸书上的小狗；读《小兔比利》时，他喜欢摸上面的蝴蝶。每当这时候，我都会停下来，然后指着他看的东西说，“哇，他忘记穿裤子了”，“哇，这个小狗真可爱。”“蝴蝶翅膀亮晶晶呢。”

四、读书不用从头读到尾，喜欢哪张就多读读吧。

这个在我跟宝宝读《我喜欢书》里面特别明显，这本书主人公是个猴子，他会拿着不同的书，做出不同的造型。我家宝宝会特别喜欢那张像黑猫警长造型的小猴子，他不断的翻到这一页，然后哈哈大笑。洞洞书《毛毛虫吃什么呢》、《妈妈在哪里》都讲的是完整的故事，但是页数太多，对于小宝宝很难一次就读完，我通常都是读到一半宝宝就跑掉了，有时他回来会继续翻，有时就忘记了，那又有什么关系呢。

五、结合书设计好玩的游戏。

有很多书可以设计出好玩的亲子游戏，比如《乔巴洗澡》里面当读到浪来了的时候，我会特意的拍打水盆的水，然后说浪来了浪来了。读《蹦》的时候，我读到小猫，蹦的时候，我蹲下突然蹦起来，宝宝自己翻书，翻到蹦！我就向上蹦一下。有时候我们会角色互换，念到蹦！我就把他高高的举起来。读《小羊兰姆》时候，我拿着小羊的布偶，学羊叫，叫宝宝的名字。读猜谜语的书时，我按照书上的提示，学习每一种交通工具发出的声音。这样的游戏，使得“书”这个玩具变得更特别，宝宝也更愿意主动去翻书。

几个月的亲子共读时光，每天只有短短的十几分钟时间，但是无论我还是孩子，都感受到了阅读的美好，我想我还会继续坚持下去。