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儿童早教!语文句式如何变换要掌握

2015-12-09 14:50:10 出处:乖乖网 标签: 儿童早教 儿童教育 家庭教育 儿童教育方法

孩子进入了小学阶段,各式各样的词句成了孩子们主要掌握的难点,做为家长该如何辅导孩子呢?看下面......

儿童早教!语文句式如何变换要掌握

1、“把”字句和“被”字句的互换

“把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。 

“被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。 

“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。 

2、把直接说的话改变为第三者的转述

例如:妈妈对小明说:“你的作业要尽快完成,明天,我要带你去学钢琴。” 

改成转述句是:妈妈对小明说他的作业要尽快完成,明天,妈妈要带他去学钢琴。 

注意点:一是改变标点,不用冒号和引号,改用逗号;二是改变人称,把“你”“我”改成“他”“妈妈”即与引号前的人称一致起来;三是需要时可作少量的文字改动。 

3、改变说法,做到语言美

在公共汽车上,看到一位老太太上车,一个小学生连忙让座,应怎么说呢? 

应说:“老奶奶,请您坐这儿!” 

注意点:如说“喂,老太婆,坐这儿来!”就很没有礼貌。我们在与人交往时,要学会使用“请”“打扰”“对不起”“谢谢”“没关系”,接电话时,要用“您好!请问……”等。 

4、陈述句改成反问句

例如:他是三好生。 

改成:他难道不是三好生吗? 

又如:想想过去,看看今天,我激动,感到自豪。 

改成:想想过去,看看今天,我怎能不感动,怎能不感到自豪呢? 

注意点:陈述句改成反问句,要把句中表示肯定的词改成表示否定的词,句末的句号改成问号,并加上“吗”、“呢”等。也可以在句子开头加上“难道”等。反之,把句子中表示否定的词和句末的“吗”、“呢”等去掉,把问号改为句号。 

5、句子合并

例如:1、年轻的妈妈请大夫。2、大夫给孩子看病。 

合并后为:年轻的妈妈请大夫给孩子看病。 

注意点:第一句中动词“请”的后面是“大夫”,第二句句首也是“大夫”,所以去掉一个“大夫”。 

情感口述
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