世间千姿百态 别局限孩子的选择
看完这两个故事,估计粑粑麻麻们也明白了,我无非是想说,孩子的爱好需要你一双慧眼去发现;孩子一表露出某种兴趣,需要你的鼓励、支持与陪伴。
的确,这是两个再浅显不过的道理,可往往为人父母的却做不到,包括我自己也屡屡犯错,才以教训示人。
其实,每个孩子从他一出生就有着感知未知世界的冲动,一开始是用他的嘴,再到手、脚、耳朵、眼睛等,他们每成长一步都是在探索。
这种探索,某种意义上就是基于自己天然的爱好与兴趣,这个天然的兴趣,所有的孩子都是一致的。只是后来因为天赋与环境的因素,才使得不同孩子的行为表现不同、兴趣爱好不同。
我能理解,每个父母都想发现孩子的与众不同究竟在哪里。这就是为什么中国有个“抓周”的传统。它不就是为了寻找孩子的兴趣爱好和与众不同吗?
“抓周”在中国流传了近两千年,其实它并不靠谱。它在规则制定上就局限了孩子的选择范围。无论你在孩子身边放置多少东西,但与世间的千姿百态相比,它是多么的渺小!
现在大多数父母都明白这个道理,因此“抓周”更多地被仪式化与娱乐化了,但最应该抛弃的游戏规则却被顽固地继承了下来。
就看看我们的周围吧,主流的儿童兴趣班,有几个偏离了“琴棋书画”的范畴? 这何尝不是一场现代式的“抓周”?孩子还有更多的选择吗?
如果孩子不喜欢这些摆在他周围的“琴棋书画”,这是否就意味着他没有爱好?
其实,这并非孩子没爱好,是我们给他的选择太少了。亦或是我们根本就没有认真去观察他其它方面的爱好。
孩子的兴趣爱好其实与父母试图强加的、商业主导的爱好有太多的不同。
在孩子表现出与众不同时,我们不少粑粑麻麻不但不把它当着爱好来看待,甚至怀疑自己的孩子为什么这么怪。
如果你真的找不出孩子的兴趣爱好,那就用更多的时间去陪他吧,多带他们出去,多亲近大自然,多接触不同的事物,细心地去体会,去观察,总能找到孩子的与众不同,总能发现孩子的某种冲动与爱好。即便这个爱好是只蚂蚁、一片树叶、一颗石头。
就像爱因斯坦的妈妈所做的一样。