3岁之前,孩子并没有明显的性别意识,父女共浴也无伤大雅,这样做甚至可以消除孩子对于两性的神秘感。随着孩子逐渐有了性别意识,异性父母就不应该再与孩子共浴了,反而应该趁此机会告诉孩子男女有别,包括生理结构、社会分工等,告诉孩子自己的私密部位是不能让人随便乱摸的。
(2)有意识回避,不谈论、不主动
代表人物:田亮
风一样的女汉子森碟曾问田亮“为什么妈妈陪你一起睡觉,而我只能一个人睡”,而田亮却被问得哑口无言,不知如何作答。
其实,当孩子问到关于两性方面的问题时,采取逃避、转移话题等方法,不正面回答孩子的问题,这也是我们中国大部分父母采用的态度,更是文中开头部分发出指责声最多的网友所赞同的。父母愈是把这个敏感词束之高阁、设为谈论的禁区,愈会激发孩子的好奇心,甚至会导致孩子成年后一系列的生理、心理疾病。面对如此,持这种观点的父母真应该意识到自己的局限,与孩子一起学习关于性教育的知识。
4.表达父爱之前,先培养孩子的性别意识
(1)教孩子认识自己的身体。洗澡的时候,同性父母可以让孩子通过镜子观察自己的身体,用科学名字定义私密部位的名字,并告诉孩子,哪些器官是男孩的,哪些器官是女孩的,不能随便乱碰别人的,也不能让别人乱摸自己的这些私密部位。
(2)抚摸。宝宝在性别发育的敏感期会用手抚摸自己的器官,这是孩子的天性使然,家长不能一味喊停制止,正确的做法应该是引导,告诉孩子手上细菌多,摸多了会生病受伤。也要教孩子区分善意的触摸和恶意的触摸,如父母亲的拥抱、手拉着手等都是充满爱意的表达,而那些拍打、撕扯、踢撞隐私部位则是有害的,应该告诉家长,寻求帮助。
(3)同床而眠。很多孩子都喜欢与父母同床睡觉,因为这样更有安全感。但3岁以后,孩子对性别有了初步的认识,再和异性父母同床而眠,容易产生自然的生理反应,或者模仿父母的亲昵举动,给孩子的童年带来难以磨灭的阴影。
(4)公共浴室和泳池更衣室,男宝宝尽量让爸爸陪着,女宝宝尽量让妈妈陪着,这样才不至于让宝宝产生性别混乱。
父女亲昵是否有底线?
面对进一步是“猥亵”,退一步是“爱不及”,首先要解决的是爱的分寸问题。什么是爱的表达?受西方观念的影响,很多人以为只有像老外一样的搂抱亲吻才是爱,事实上不同文化下的爱的表达是有多种形式的,比如用语言表达爱,陪伴,阅读,游戏,都是增加爱的方式,尤其是恰当的情感、情绪交流,这恰恰是中国文化中最缺乏的。第二,父女之间的爱的表达要建立在孩子心理成长的基础之上,从出生到孩子有自我的意识,到逐渐形成性别意识,在性别意识之后,再产生一系列对性别的认识。从两三岁时教育孩子背心裤衩覆盖的地方不能摸,到四五岁的分开去洗手间,孩子换衣服应该到独自的房间等等,在日常行为上逐步培养孩子的性别意识,是正确性教育的基础。第三,父女间的亲子关系是女孩子一生成长中的重要关系。在与父亲的相处过程中,女孩子潜移默化地形成了她对异性的认知,并在此基础上形成了她与异性相处的技巧与方式。一个女孩子在成长过程中,如果父亲从来没有亲昵的表达,从来没有爱的表达,那么成年之后,孩子会缺乏与异性相处的技能,如不结婚、谈男朋友总是换来换去,很难成功,在两性关系中缺乏安全感,自卑,这些都受到父女关系的深刻影响。
世间,父母之爱对于子女来说是最无私、最纯洁、最天经地义的爱。随着家庭教育中越来越强调父亲对儿女成长的作用,频频发生的父亲猥亵女儿等事件也在提醒各位为人父者:尊重孩子,有底线的爱才是真正的父爱!