唉,隔辈人带小孩真的会带坏孩子。瞅着一身公主病的女儿,我真拿她没办法,我现在在考虑,要不要牺牲自己的工作,亲自带女儿,女儿马上就要上小学了,这一身的毛病不纠正可如何是好?”
30岁的阳阳爸爸说起自家的“熊”儿子,满脸的苦恼。他说:“每次带孩子上街,是我最犯愁的事。上幼儿园的儿子外出对什么都充满好奇,见什么要什么。儿子闹得厉害的时候,我会买下他看中的一样东西,劝说儿子放弃其他东西。有时,遇到新奇的玩具,儿子总要求统统买下,遭到拒绝后,一屁股坐在地上哭闹,他尖利的哭叫声,引得路人纷纷侧目而视。无奈,为了不让他哭闹,我只得妥协,帮他买下他想要的玩具。
带他去别人家做客,不经别人许可,他把别人家小孩的玩具拿来就玩,甚至走的时候也抱着不撒手,我给他说了那是别人的东西,让他还给别人,但他还是任性地要拿走。就算家里已经拥有和小伙伴一模一样的玩具,儿子依然会认为小伙伴的东西更好。他的任性让我尴尬,喝止不听,我便动了手,这样的场景有很多,每次我都在孩子的哭声中带着孩子落荒而逃。
我承认孩子任性是我惯的,一直以来我都想帮他纠正这任性的毛病,但总是不得其法。道理也讲过了,教训也试过了,儿子还是老模样,有如此熊孩子,真是无奈。也许他大了懂点事会好点?”
熊孩子如此“熊”,有办法应对吗?
熊孩子的“熊”在让网友们深恶痛绝的同时,也让家长们倍感无奈。那么,对付熊孩子的“熊”,有没有好的招数呢?我先来说一个故事吧。有位中国父亲把自己13岁的儿子送到一外国朋友家让她帮忙照顾一段时间。孩子到那位叫玛丽的外国朋友家后,玛丽对这孩子说:“我只是你爸爸的朋友,我不欠你的。你来了就要学会自己的事情自己做。别指望我帮你。”于是,她给孩子立了N条规矩,让孩子学着管理自己。面对如此待遇,这个在国内被父母捧在手心里长大的孩子一下子蒙了,但身在异国他乡,无奈之下他只得学着自己管理自己。当这个孩子回国后,他的父母惊喜地发现,原先什么都不会做的孩子,什么都会做了,而且还学会了照顾人。这对父母瞬间对那玛丽的教育方法佩服得五体投地。
听了这个故事,是不是觉得熊孩子并非无药可救?是的,只要找对方法,再“熊”的孩子也是有办法管理的。对此,有专家支招说:“每一个‘熊孩子’的背后,都有一个不作为的家长,孩子‘熊’与家长无原则的迁就有关。当孩子因为达不到自己的目的无理取闹时,家长要果断说不。很多父母面对无理取闹的孩子选择无原则的迁就。但这样做的结果却是有害无益的。迁就孩子的次数多了,便会在孩子的心理上形成‘会闹的孩子有奶吃’的思维定势。正确的做法是果断说不。家长拒绝孩子的次数多了,孩子在失望之下明白哭闹左右不了家长的决定,便不再因为达不到自己的目的而无理取闹。
面对“公主病”孩子的无理取闹,家长要以惩罚+循循善诱的方式加以矫正。被惯坏了的孩子都以自我为中心,生活中稍有不如意,就会闹得天昏地暗。很多家长见孩子闹腾第一反应是安抚。但家长安抚的结果却是越安抚孩子越任性,越闹得欢。正确的方法是先适当地惩罚他一下,让他明白对他的行为,家长不会无原则的迁就,等他认识到错误平静下来,再循循善诱,晓之以理。
孩子喜欢骂人、打人,淘气玩皮。面对这种情况,家长们先控制好自己的情绪,然后适当地惩罚下孩子,或让孩子面壁思过,或剥夺他看动画片权利,或者拿走他心爱的玩具以示惩罚。处罚完后,询问孩子被处罚的原因,让孩子自己知道做错的原因并加以改正。当然家长可以以奖励的方式鼓励孩子改正错误。
当孩子乱要东西时,除了不该向孩子妥协,不妨让孩子学会等待。比如,采用“条件交换”:忙完手头的事情就买给你、完成家务就买给你、乖乖表现一个星期就买给你……诸如此类,让孩子在等待中养成耐性,明白不是靠闹就能得到东西,孩子身上任性的毛病也就改得差不多了。当然,前提是父母要言而有信,不能让孩子失望。
曾经在一个网站上看到一个热帖,帖子里就孩子的教育,提出了三个问题:
①教育有无成功之说?
②如有,什么是教育成功的标准?
③人们常说培养孩子"成才"或"成材",有标准吗?
面对帖子里提出的问题.网友们众说纷纭。有人说:帮助孩子成为一个最好的他(或者她)自己,教育就成功了。首先,成为一个好人;再者,成为一个能力得到充分发展的好人;有人说:有没有成才的标准?每个人都不一样,用一把尺去量各有特点的人,似乎不太合适。不一定要成名成家,不一定要怎么了不起,能找到合适的位置就好。天生我才必有用,这世界本就需要各式各样的人,帮助孩子成为一个最好的自己,教育就成功了。更有人说:用积极的心态面对生活,有自己的人生目标,并向着目标努力。把自己做到最好,教育就成功了。如果孩子没有个性,不能成为自己,将是多扭曲的一件事。
帮助孩子成为一个最好的自己,教育就成功了。这位网友说的很对。每一个熊孩子身上都有不可替代的优点,只要引导得当,假以时日“熊孩子”也能成就最好的自己。也许“熊孩子”出没,最该反思的是我们家长。所以,做个善于发掘孩子身上优点的新时代家长,努力跟孩子搞好关系,让他们都成为根正苗红的好少年吧!至于教育是否有成功的标准这个话题,还是留给时间和实践来检验吧!